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Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

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 Becas y Ayudas al Estudio
 Campamentos
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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación PÍO PÍO

3 Opiniones.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Laura
Sun Jul 23 23:03:55 UTC 2017

He trabajado alli durante 6 años, y he llevado a mi hijo pequeño allí. Compañeras y profes excepcionales y muy implicados, las instalaciones son geniales,implican mucho a las familias en el centro con muchas actividades, tienen dia en.pio pio, donde los padres pueden.ir a pasar el.dia y ver como trabajan....total transparencia. Para mi excepcional como trabajadora y como madre.

Luis
Tue Jun 23 08:59:36 UTC 2015

Nuestro hijo ha pasado tres años maravillosos en esta escuela. No sabemos si el recordara sus profesores pero nosotros siempre. Muchas gracias a todo el personal.

patricia
Thu Oct 31 18:49:23 UTC 2013

la nota que le doy es instalaciones 7, profesorado 2 y alumnado 9.5

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escuela de Educación Infantil PÍO PÍO. Alcobendas. Alcobendas Madrid

Valoración
4.19 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Alcobendas
Av. Olímpica. 28108.

Enseñanzas

Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Son geniales! Es un centro muy especial donde el corazón y la inclusión brillan en cada rincón....

usuario Carmen Vera
Colegio SANTA ROSA DE LIMA-Murcia

Las instalaciones son básicas sin más, un alumnado bueno, un profesorado no muy bueno, y una gestión y dirección del centro catastrófica

usuario Anónimo33
Colegio GAIA-Alicante

Mediocridad profesional disfrazada de bilingüismo: tal y como puede verse en uno de los documentos oficiales del colegio, en el PEC, publicado en su página web, hay profesoras que tienen una competencia lingüística de B2 en inglés, aún siendo tutoras de 5º y 6º de primaria, curso en el que los materiales curriculares equivalen a un nivel B1. La misma exigencia que se aplica a los alumnos, se debería aplicar al profesorado que imparte estos programas de bilingïsmo. De hecho, esta profesora, en concreto, ha de corregir los exámenes de inglés con las respuestas delante, no aceptando como correctas ninguna respuesta diferente a la que viene reflejada en dichas soluciones, facilitadas por las editoriales, aún siendo una estructura gramatical totalmente válida, como se puede comprobar en todas las gramáticas.

Soberbia e incompetencia a partes iguales.

usuario Manuel
Colegio BENJAMÍN PALENCIA-Albacete
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