Información sobre CEIP Público JOSE ITURZAETA en Rivas-Vaciamadrid
CEIP JOSE ITURZAETA. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos JOSE ITURZAETA
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Actividades, Clases Extraescolares JOSE ITURZAETA
Horario Ampliado
Comedor
581
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación JOSE ITURZAETA
5 Opiniones.
Colegio normalito, respecto al profesorado pues depende de quién te toque, hasta ahora habíamos tenido suerte, pero este curso en 5º tenemos una profesora que tiene a los alumnos completamente desmotivados y desganados.
El comedor van a cambiar de empresa el próximo curso, ya que hemos quedado bastante hartos de SERUNIÓN (a los niños se les ha hecho un suplicio).
La Dirección un desastre, falta de comunicación (o eso argumentan) entre Dirección y Profesorado. Si tienes un problema de importancia, dan largas a ver si se soluciona solo (cosa que no ocurre). No veo preocupación por el alumnado. No lo recomiendo en absoluto
unos autenticos sinverguenzas
los profesores...trabajan menos que el sastre de Tarzán...solo van a pasar el rato...no enseñan absolutamente nada...para eso están los padres...para que cuando salgan del cole...tu les enseñes...ellos están solo para cuidarles y para que dibujen....
el sr director...no hay palabras para definirle....solo que me quedo con las ganas de decirle 4 palabras...
el comedor es conocido por su fama....serunion....gusanos o larvas en los macarrones...sandwich con moho....
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.