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Actualizado: 07/02/2026

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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Sin duda, ser una escuela organizada es síntoma de buen funcionamiento reflejándose en actitudes positivas y de bienestar de todos los que formamos parte de nuestro centro.

Partimos de la base de que en los primeros pasos de vida, vuestros hijos están sometidos a grandes cambios, reciben multitud de estímulos influyendo en su desarrollo físico, psicomotor, cognitivo, afectivo, social, emocional.

Consideramos fundamental e imprescindible dedicar tiempo en conocer a cada bebe, niño o niña lo que nos permite valorar su grado de madurez, características personales, posibilidades, limitaciones... con ello les ayudamos en su desarrollo madurativo.

Debemos proporcionar a los niños experiencias que les ayuden a desarrollar al máximo sus potenciales de desarrollo fortaleciendo su autoestima y confianza en sí mismos.

En nuestra intervención educativa tenemos siempre en cuenta tres premisas importantes:

Cada niño es un ser individual y original.

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Últimas Opiniones Usuarios

Nuestra experiencia ha sido muy decepcionante. Matriculamos a nuestro hijo atraídos por la promesa de ser un centro experto en neurodivergencia y apoyo emocional, pero la realidad no se corresponde con el marketing. En solo tres semanas presenciamos una grave falta de coordinación interna (la dirección desconocía informes médicos actualizados entregados en orientación), incumplimiento de la disponibilidad del equipo de orientación prometida en puertas abiertas y una absoluta falta de protocolos para gestionar la desregulación emocional. Ante las primeras dificultades, demostraron no tener ni nociones básicas sobre neurodiversidad (no soy ni psicólogo ni docente, pero sí tengo un enorme interés en el tema por las características de mi hijo y me sorprende que profesionales titulados desconozcan hasta lo más elemental). Recomiendo a las familias pedir protocolos por escrito antes de confiar en su oferta comercial.

usuario R. S
Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER-Madrid

Llevo en contacto con el Hermanos 8 cursos. Mi pareja como yo estamos encantadas con el trato a los niños por parte de todos los profesionales, desde profesoras de infantil hasta primaria, terminando por el equipo directivo, que siempre está abierto a cualquier sugerencia de toda la comunidad educativa. Es centro de referencia en la zona y el más solicitado por las familias en tres años de infantil. Nuestros hijos están felices y nosotros tranquilos.

usuario Lore
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid

Mis sobrinos fueron a este centro y ahora van mis hijos. Tanto mi hermana como yo estamos super contentas con este centro, todo el equipo está muy implicado con los alumnos y son grandes profesionales, desde las monitoras hasta el equipo directivo. Nuestros niños son felices y nosotros estamos tranquilos. Absolutamente recomendable.

usuario Ana
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid