Información sobre IES Público Bilingüe MANUEL FRAGA IRIBARNE en Madrid
IES MANUEL FRAGA IRIBARNE. Hortaleza. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El IES “Manuel Fraga Iribarne” ha comenzado a funcionar el curso 2013-2014, fundamentalmente con alumnos procedentes del CEIP Gabriela Mistral. La primera promoción de alumnos de este centro finalizó sus estudios de primaria en el curso 2009-2010. Sin embargo, los tres primeros cursos de la enseñanza obligatoria los tuvieron que cursar en dos colegios: en el propio CEIP Gabriela Mistral, pasándose a denominar CEIPS (1º ESO, curso 2010-2011) y el Colegio Leopoldo Calvo Sotelo (2º y 3º ESO, cursos 2011-2012 y 2012-2013), por carecer de espacios el primero de ellos, hasta la construcción del nuevo centro que pudiera dar cabida a la demanda generada en los barrios de Las Tablas y Sanchinarro.
Críticas, reseñas, reputación MANUEL FRAGA IRIBARNE
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Newsletter20 Opiniones.
Muy buen instituto p... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Soy una alumna de este Centro desde hace 5 años. El nivel es bastante exigente comparado con otros centros y el programa bilingüe es increíble. Hacemos muchos proyectos (sobre todo en la Sección bilingüe). El equipo docente es el mejor que tuve en mi vida.
Buen ambiente entre ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Soy la madre de un alumno. Elegí este centro porque tiene buenas instalaciones, me gustó su página web y por las buenas notas en la EVAU. Mi hijo lleva 2 años y quiere irse. Poca motivación al alumnado, ninguna actividad, nada de excursiones, actividades culturales, un simple carnaval, navidad o Halloween.
Hay algunos niños problemáticos, teniendo en cuenta que son adolescentes me lo esperaba, pero los profesores tratan a todos por igual, no hay alegría, siempre con reproches frases como "sois unos vagos", "vuestra actitud es pésima", "no merecéis nada".
Las ausencias de los profesores son continuas, no hay semana que no salgan antes de la hora. El aula de informática solo la ha pisado en 2 ocasiones este curso, al laboratorio no le han llevado nunca. Pero lo que más me molesta es que ponen todos los exámenes en la misma semana, pueden tener 3 exámenes en un día por lo que es imposible que aprueben ni siquiera los estudiosos sacan buenas notas. Algunos padres nos hemos quejado a los tutores y no ha servido de nada y para colmo ni el Jefe de estudios ni la directora responden los correos. No recomiendo este instituto, es un lugar triste, a pesar de que su web de apariencia de lo contrario.
La verdad que el centro es bueno pero los profesores van sin ganas de explicar y solo van para trabajar y conseguir dinero, el alumnado es una basura excepto gente maja pero los demás suelen ser canis que te piden un euro, así que en conclusión, iguana,lagarto,desayuna con huevo montate en mi motora
el instituto es muy reguleras. Los profesores son el 99% de ellos muy gritones y no saben hablar inglés , La gente q trabaja en dirección se preocupan más por una tira de sujetador q por unos chavales q entran con navajas. Los alumnos muy majos algunos y las instalaciones mejorables. Es muxo mejor quedarse en casa q ir a este sitio sinceramente.
Las instalaciones están bien, no obstante las mesas y sillas están cojas y tienes dibujos obscenos casi todas.
El profesorado esta fatal, gritan, dan golpes, "dicen que utilizan criterios de evaluación" y luego no. Acuden al trabajo cuando quieren y el nivel de ingles del profesorado de la sección bilingüe no es el que debería.
El alumnado es un tema aparte del instituto, creo que el centro debería enseñar educación pero eso también te lo tienen que enseñar en tu casa.
La verdad es un sitio muy mejorable.
Un excelente Centro, con una sección trilingüe excelente. Nivel alto en líneas generales y con unas instalaciones más que decentes.
Una muy buena elección para los padres que estén buscando IES.
Se dan mucha charlas didácticas sobre los consumos de alcohol y drogas.
Nosotros muy pero que muy contentos.
Yo soy alumna del centro desde hace tres años y el nivel de educación es muy alto y no tiene nada que ver el peloteo con las notas.
Las instalaciones, aunque algunas estén sin acabar, están muy bien y están muy bien equipadas con material tecnológico muy nuevo, ya sean proyectores, pantallas, ordenadores,...
Como ya he dicho antes soy alumna y lo recomiendo muchísimo.
Es imposible tener un buen nivel educativo en la enseñanza pública, cuando los profesores (hablo de bachillerato y sin generalizar, pero muchos) pasan del alumno y sus clases dejan mucho que desear. En concreto no explican en clase, no siguen libro, comentarios inapropiados de un profesor, tipo "da igual, si vas a suspender de todas maneras" y un largo etc. No lo recomiendo en absoluto. A mi hija la amargaron y desanimaron tanto que quiso dejar de estudiar.
Nada de peloteo como dice uno de los comentarios anteriores. Es un instituto con un nivel bastante bueno y en general son exigentes en las asignaturas, pero a la vez se ocupan de que haya un buen ambiente en clase. Es cierto que las instalaciones aun no están completas pero hay que tener en cuenta que el instituto se empezó a usar hace relativamente poco.
Soy alumna del centro desde que lo abrieron, es el cuarto año que voy a hacer aquí y yo lo recomiendo.
Las instalaciones son nuevas y todavía están sin terminar.
Los profesores se ocupan más de ellos mismos que de los alumnos. Son muy dados al adoctrinamiento. Algunos no pierden oportunidad de dar un buen mitin político.
A los alumnos se les puede pedir más, si. Pero hay que elevar la autoridad moral de quien se lo pide!!
Y respecto a las notas, lo que prima no son los exámenes y valoraciones objetivas, sino el peloteo y lo bien que le caes al profesor. Sigue la corriente al profesor, y si le caes bien, te ganas hasta tres puntos. Mirad los criterios de calificación de Geografía e Historia, o de Ingles. A eso le llaman "actitud", pero ¿que actitud?.
¿Y que hay de la aptitud de los profesores? ¿Se puede dar mitines sin terminar un temario? Eso entienden por libertad de cátedra.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
He estudiado muchos años en este centro educativo y un dia fui al aseo y me encontre una orgia de multiples alumnos en horario escolar, desde aquellos momentos no he querido volver a pisar ese centro escolar ya que a dia de hoy sigo con traumas de la situacion, una pena no haber podido unirme a ese copulo, buenas tardes.
Mi experiencia como padre en el Colegio Claudio Moyano ha sido profundamente decepcionante y preocupante.
Desde marzo de 2026, mi hija de dos años ha sufrido tres episodios de lesiones durante su estancia en el centro.
El primero ocurrió el 5 de marzo y requirió asistencia médica y una denuncia policial. Tras lo sucedido, mantuvimos una reunión con el equipo docente en la que se acordaron medidas específicas de supervisión para evitar que volviera a repetirse.
Sin embargo, el 15 de octubre mi hija volvió a sufrir una lesión atribuida por su profesora a la misma alumna implicada en el primer incidente. Nuevamente tuvimos que acudir al médico y presentar una denuncia policial.
Apenas seis días después, hoy 21 de octubre, mi hija volvió a salir del colegio con una marca visible en la cara, sin que yo hubiera recibido previamente una comunicación directa del centro.
Lo que más me preocupa no es únicamente la reiteración de estos episodios, sino la gestión de la información y la ausencia de garantías concretas de protección.
He presentado reclamaciones formales a la dirección y solicitado explicaciones por escrito. Las respuestas recibidas hasta el momento no han conseguido restablecer mi confianza en el centro.
Comprendo perfectamente que entre niños pequeños puedan producirse accidentes y conflictos. Sin embargo, considero fundamental que un colegio actúe con especial diligencia cuando existen antecedentes, compromisos de supervisión y preocupación expresa de una familia.
Como padre, considero que la seguridad, el bienestar y la comunicación transparente deben ser prioridades reales, no únicamente declaraciones de principios.
Mi confianza en este centro se ha visto seriamente deteriorada y, por mi experiencia personal, no puedo recomendarlo.
Es un colegio familiar, con profesores implicados. Merece la pena llevar a tus hijos porque el trato es super personalizado.