Información sobre CEIP ALICIA DE LARROCHA
CEIP ALICIA DE LARROCHA. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ALICIA DE LARROCHA
4 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
S.S
Tue Feb 17 22:06:55 UTC 2026Pésimo el colegio donde fomentan el bullyng y en el cual se acusa de mentirosa a una estudiante víctima de bulling en el cual el profesorado se tapan entre sí y diciendo a la niña mentirosa deberían de cerrar este colegio permanentemente y no hablemos de la directora la cual le prohíbe la entrada al colegio a la madre de la víctima y sin ningún motivo y no hacen nada con el agresor y como estoy diciendo la verdad me borrarán el comentario por cobardes menos acusar y más actuar.
Carmen
Wed May 13 13:45:05 UTC 2020Colegio con ambiente familiar, gran equipo de profesores y directivos, ayudan a resolver los problemas que puedan surgir. Se adapta la educación a cada tipo de alumno en función de sus necesidades, nadie es más que nadie y eso es muy bueno en la relación entre alumnos porque evita la discriminación. Tendrían que mejorar las instalaciones, el patio de infantil lleva meses con los toldos rotos. El suelo del patio está muy desigual y necesita arreglarse. Faltan más rampas de acceso.
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.