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Información sobre Centro Formación Profesional ESTEC-ESCUELA SUPERIOR DE TECNOLOGÍA

Centro Formación Profesional ESTEC-ESCUELA SUPERIOR DE TECNOLOGÍA. Hortaleza. Madrid (Centro Privado)

Calle del Moscatelar 10-12. 28043.
Código: 28076459 Calendario Escolar
2.08
Basado en 1 Valoración
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Titular
ESNE - Escuela Universitaria de Diseño, Innovación y Tecnología

Notas

Exámenes, Resultados Académicos ESTEC-ESCUELA SUPERIOR DE TECNOLOGÍA

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ESTEC-ESCUELA SUPERIOR DE TECNOLOGÍA

Información Adicional

Horario

HORARIO DE ATENCIÓN:

DE 8.30H A 21.00H

DE LUNES A VIERNES

Inscripción


Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

ESNE es un centro oficial privado adscrito a la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Contamos con más de 1.500 alumnos que viven en las aulas e instalaciones su pasión por el diseño en todas las especializaciones: multimedia y gráfico, diseño de moda, diseño de producto, diseño de interiores, animación, diseño de videojuegos, animaciones 3D o diseño de experiencia de usuario.

ESNE es el mayor Campus Universitario de diseño, innovación y tecnología de España

Esta realidad implica 3 ideas fundamentales:

- Somos Universidad, con todo lo que conlleva de rigor, exigencia, compromiso, excelencia e investigación.

- Somos el único campus en España especializado en este ámbito de conocimiento. Dedicamos todo nuestro esfuerzo a unas áreas muy concretas que aportan mucho valor a la sociedad y a la economía. En estas áreas somos referentes indiscutibles.

- Cientos de alumnos nos lo reconocen año tras año al elegirnos como mejor opción para formarse en diseño, innovación y tecnología.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación ESTEC-ESCUELA SUPERIOR DE TECNOLOGÍA

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Carmen Fdez
Thu Jun 17 05:46:49 UTC 2021

Mi hijo fue uno de los alumnos desmotivados gracias al poco interés y empatía a la hora de ENSEÑAR de los profesores. No enseñaban, exigían.
Un centro caro donde tu hijo, si es de los callados y vergonzoso no van a encontrar la ayuda que necesitan, al contrario, hacen lo posible para que dejen los estudios. Lo pasó muy mal.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Centro Formación Profesional ESTEC-ESCUELA SUPERIOR DE TECNOLOGÍA. Hortaleza. Madrid

Valoración
2.08 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
Calle del Moscatelar 10-12. 28043.

Enseñanzas

Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos
Presencial
Privada

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Últimas Opiniones Usuarios

Uno de mis 4 hijos es transgenero, ha sufirdo bullying, le han acosado, nadie hacia nada, el llego a querer a quitarse la vida, los profesores dijieron que no era su probelma que eran cosas normales entre adolesentes. Este colegio sero recomendado, ademas mi dos otros hijos son catolicos y les hacian bullying por eso, y los compañeros les amenazaban. Mucha falta de profesionalidad los docentes (no todos), ademas hasta profesores llegaron a insultar a mis hij@s. No se si alguien ha tenido una experiencia como esta en este colegio, pero yo conosco una madre que tiene un hijo con autismo y sindrome de down y lo tuvo que sacar del colegio por los malos tratos que le hasian.
Yo actualmente tengo 4 hijos, uno de ellos ya acabo la ESO y todosn sus compañeros piensan lo mismo. Ademas muchos professores hasian cosas que no tocaban en clase, de hecho una profesora llego a fumar en el patio multiples veces. Espero que mi reseña les sirva
ADEMAS ESCONDEN EL BULLING

usuario Maria José Serrano
Colegio Maristes Rubí-Barcelona

Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.

usuario Xxx
Colegio CARLOS CASARES-Pontevedra

Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.

usuario Rose
Colegio Joan Oliver-Barcelona