Colegio MARÍA INMACULADA Aguilas Murcia (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos MARÍA INMACULADA
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MARÍA INMACULADA
Lunes a Viernes de 8:00 a 14:45
Carácter propio
En el marco de la escuela católica y con el espíritu de colaboración y servicio a una sociedad plural y a la Iglesia, nuestro centro al ser un Centro Educativo Vicenciano ofrece el Carácter propio como:
Signo de la presencia del Reino de Dios en el mundo de la educación y gesto de fe y esperanza en la posibilidad de un Hombre Nuevo.
Respuesta a las familias que deciden dar a sus hijos una educación cristiana.
Escuela Cristiana Vicenciana
- Como escuela cristiana, el centro se propone presentar el mensaje de Jesucristo y la Religión católica en la realidad socio-cultural de cada lugar, como expresión de su identidad y de su vocación evangelizadora.
- Como escuela vicenciana, inspirada en nuestros fundadores, Vicente de Paúl y Luisa de Marillac, basan sus esfuerzos en la integración social de los alumnos, la sensibilización por los necesitados y la valoración del saber como medio para servir mejor a los demás.
Principios Inspiradores
- Formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
- Opción por los más débiles en su nivel económico, capacidad intelectual u otro tipo de limitación.
- Vivencia de los valores evangélicos, a través de los cuales revelamos que Dios nos ama.
- Compromiso por la justicia y la solidaridad universal, con una participación activa en la transformación y mejora de la sociedad.
- Relaciones y clima educativo basados en la sencillez.
- Respeto a la vida y a la naturaleza, fomentando la responsabilidad ante el progreso de la ciencia y la tecnología
Aspectos de nuestra acción educativa
- Educación integral
- Desarrollo de todas las dimensiones del alumno para llegar al máximo de sus posibilidades.
Atención a la diversidad
- Educación personalizada que da especial importancia a la acción tutorial.
- Apertura y formación en el respeto a la pluralidad étnica, cultural y religiosa para promover la integración social.
Compromiso social
- Conocimiento de los valores y contravalores de esta sociedad plural.
- Análisis de esta realidad con sentido crítico.
- Compromiso por la justicia y promoción por los más necesitados, a través de acciones concretas.
Relaciones cercanas y de colaboración
- Ambiente educativo fraterno que supone sencillez, acogida, confianza y alegría.
- Aprendizaje cooperativo que potencia la convivencia, la participación, el respeto, la capacidad de diálogo y la colaboración.
- Presencia de los educadores basada en una relación de cercanía, disponibilidad y con un estilo coherente y de calidad.
Educación en la Fe
- Armonía entre la fe y el conjunto de saberes, valores, actitudes y comportamientos que favorezcan la síntesis personal entre fe, cultura y vida.
- Acompañamiento a los alumnos en su proceso de maduración en la fe a través de asociaciones de pastoral juvenil, especialmente de JMV.
- Propuesta de formación y profundización en la fe a los miembros de la Comunidad Educativa.
Educación para el ocio
- Actividades formativas más allá del horario lectivo que ayuden a la Comunidad Educativa a abrirse a un mundo de dimensiones cada día más amplias.
TIC al servicio de la educación
- Utilización de medios para el desarrollo de las competencias que demanda la sociedad en este ámbito, haciendo prevalecer los valores personales, éticos y relacionales sobre lo meramente técnico.
Evaluación sistemática
- Análisis del nivel de calidad de la acción educativa, orientado a una mejora continua
Comunidad Educativa
- La relación constante entre padres, profesores, alumnos, personal de administración y servicio y entidad titular, en ambiente de responsabilidad, da coherencia y fecundidad a nuestra acción educativa y contribuye a conseguir un buen nivel de formación.
Formar parte de la Comunidad educativa compromete a:
- Compartir y aportar, con espíritu de servicio, nuestra competencia y habilidades.
- Esforzarse por construir una comunidad viva en la que todos busquemos el bien de los demás.
Críticas, reseñas, reputación MARÍA INMACULADA
2 Opiniones.
El mejor colegio de Aguilas,con diferencia sobre los demas,tengo 34 años y fui alumna de este gran colegio,mi hermana,primas,mi madre y tias fueron al igual que yo a este colegio,y ademas eran internas, y estoy super orgullosa de ser parte de este colegio,y guardo recuerdos maravillosos y momentos vividos con mis profesoras y"monjas"que jamas olvidare...y ante todo una educacion y un respeto de los que muchos colegios y centros educativos de la zona,carecen.
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Llevo desde primero de la eso en este instituto y POR FIN me voy de aquí parte cuatro: (JAVIER MARTÍNEZ)Un día llegamos a clase y nos empezó ha decir que se había enterado que mucha gente de la clase estaba hablando mal de el ( COMO PARA NO JAJAJA) y se puso ha decir que íbamos ha conocer al Javi malo y es que esos comentarios no vienen a cuento para nada la verdad, tampoco entiendo por qué se enfadaba o sea la gente tiene derecho a opinar sobre él como estoy haciendo yo ahora mismo y ojalá lo vea. Yo y toda mi familia odia a ese señor, a mi y a mi clase nos ha hecho el curso imposible. Como no, es el jefe del departamento de orientación y no le pueden echar (MALA HIERBA NUNCA MUERE). Este señor aprovecha HASTA EL ÚLTIMO MINUTO DE LA CLASE. Me acuerdo una vez que quedaban 3 MINUTOS y como es lógico pues empezamos a guardar ( cabe aclarar que el ya no estaba copiando ni nada entonces lo interpretamos como que podíamos empezar ha recoger) y nos dice con ese tonito de chulería que tiene que qué hacemos guardando y que si le quitamos minutos de su clase ( QUE YA VES TU, QUEDABAN 3 MINUTOS) nos lo quita del próximo examen que hiciésemos. HABLANDO DE EXÁMENES, se me ha olvidado comentar que NUNCA contesta las dudas que tenemos antes de un examen, nos decía siempre que nos buscáramos la vida y que si no lo sabíamos ese era nuestro problema. PERDÓN?! ERES TÚ NUESTRO PROFESOR, el cual si no entendemos algo nos lo tendrías que explicar tú que para eso te pagan. Luego ponía los ejercicios de los exámenes 10000 veces más difíciles de los que hacíamos en clase y luego que por qué suspendíamos. En resumidas cuentas, es un capullo y espero por el bien de ese instituto que lo echen porque pobres niños que le tengan el año que viene, les doy mi más mayor pésame y espero que esta reseña le haya servido a próximos estudiantes por si estos profesores siguen ahí, que tengan cuidado. Buenas tardes.
Llevo desde primero de la eso en este instituto y POR FIN me voy de aquí 3parte: (JAVIER MARTÍNEZ) El en su cabecita no entiende que sus alumnos no puedan entender algo y cuando le preguntan contesta de muy malas maneras, como si fuéramos tontos y como si lo que está dando fuera obvio ( que por si tenéis alguna duda, no lo es ya que son cosas nuevas que nunca habíamos dado antes).
Desprecia mucho a los alumnos que suspenden su asignatura y se lo hace notar ya que al que aprueba si le ve fuera de clase le saluda super bien y tal, en cambio, al que suspende ni le mira y no es que me sienta ofendida por ello porque mejor para mi que ese señor estúpido no me salude pero se llama EDUCACIÓN cosa que le falta y bastante. Ha quien sea que le preguntes ( ha no ser que se lo preguntes a un profesor obviamente) te va ha decir ( suspenda o no la persona) que le cae fatal y que es horrible como profesor. Cuarta parte:
Llevo desde primero de la eso en este instituto y POR FIN me voy de aquí 2nda parte: Javier Martínez ( DA FÍSICA Y QUÍMICA). Este señor es otro payaso, me atrevería a decir que más que Cameno y todo, es un sin vergüenza de mucho cuidado, primero que explica FATAL, no he conocido a persona tan odiosa y creída que ese señor. Es el típico que entra a la clase sin saludar ni nada, se pone a escribir en la pizarra como un loco de rápido y claro no nos da tiempo ha copiar porque nos tapa la vista, cuando se aparta en vez de dejarnos tiempo para copiar ( que sería lo lógico) se pone a explicar y según acaba su explicación borra la pizarra sin preguntarnos si quiera si hemos terminado de copiar ( cuando lógicamente no nos ha dado tiempo).
Si tenemos alguna duda es el típico que nos anima a preguntar pero es como una trampa, una vez caes en la trampa no hay vuelta atrás. (tercera parte que no me deja escribirlo todo junto)
