Información sobre IES PRADO MAYOR
IES PRADO MAYOR Totana Murcia (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación PRADO MAYOR
3 Opiniones.
Un buen instituto para trabajar y estudiar. Preocupación total por el alumnado,los cuidan y los protegen siempre con humanidad y mucha empatía que es lo que falta en la sociedad hoy en día. Del centro saken estudiantes preparados para la vida laboral y para la universidad. Atención a la diversidad cien por cien.
me parece que las instalaciones están algunas muy viejas y otras bueno no están tan mal como dicen el profesorado es muy bueno hasta ahora no he tenido ninguna queja en ninguno de los profesores que hasta ahora me han asesorado yo no diría que es el mejor instituto del mundo si me hubieran dejado elegir me habría dado igual por que los dos son muy buenos y no se porque dicen que el juan de la cierva es mejor no lo entiendo la verdad es que ahora que he estado allí no es tan malo como me han dicho eso lo dicen los que tienen hermanos que son muy paletos y se lo han pasado mal yo no creo que tenga ningún problema pues yo se que lo que ha elegido mi madre es lo mejor para mi atentamente una alumna mas . Gracias por haberme dejado pasar mi estancia aquí , espero disfrutar de este camino tan largo
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D. JUAN DE LA CIERVA Y CODORNIÚ Instituto de Educación Secundaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.