Información sobre Colegio SAN PEDRO APÓSTOL
Colegio SAN PEDRO APÓSTOL San Pedro del Pinatar Murcia (Centro Privado - Concertado)
- Inicio
- MURCIA
- Murcia
- San Pedro del Pinatar
- Colegio SAN PEDRO APÓSTOL
Notas
Exámenes, Resultados Académicos SAN PEDRO APÓSTOL
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación SAN PEDRO APÓSTOL
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Colegio
SAGRADO CORAZÓN
CERCANÍA CON EL ALUMNO Y SUS FAMILIASEnseñanza ExperiencialNos basamos en el método pedagógico de la Enseñanza Experiencial donde desarrollamos la cap...
Colegio
COLEGIO SIGLO XXI
COLEGIO SIGLO XXI Centro Privado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial
Colegio
LAS CLARAS DEL MAR MENOR
MisiónNuestro objetivo es la educación integral desde el punto de vista humano, capacitando académicamente y profesionalmente a todos nuestros alumnos...
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Soy madre de alumna y exalumna Creo que no es un colegio recomendable. El nivel ha bajado mucho desde que yo estudié. El ambiente de alumnado ya no es lo que era
Escuela de música es = chiringuito de unos pocos. Consulten.
Colegio penoso. Primaria deja mucho que desear. Gracias por vuestra farsa. Vergonzoso.
