IES LA MELVA, información y opiniones

Nuestro Instituto nace en 1968 como Escuela de Aprendizaje Industrial y actualmente se imparten en él todos los niveles educativos no universitarios que contempla la LOMCE: ESO, Bachillerato de las modalidades de Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales y cuatro Ciclos de Enseñanza Profesional de Grado Medio y Grado Superior de las familias Administrativa y Sanitaria. A lo largo de ese tiempo el centro y las personas que en él han trabajado se han ido adaptando para responder a las necesidades cambiantes de la sociedad y a las expectativas que en él se han depositado. Ello ha sido posible por el espíritu de inconformismo y de continuo afán de mejora que han sido la bandera de este Instituto y que nos ha llevado a colocarnos en la vanguardia de los centros educativos de la Comunidad Valenciana a lo largo de tan dilatado espacio de tiempo.

En el año 2005 implantamos un Sistema de Gestión de Calidad basado en el modelo EFQM de Excelencia Europea integrándonos en la Red de Centros Educativos de Calidad de la Comunidad Valenciana, con el que definimos una MISIÓN, VISIÓN y VALORES que vertebran nuestro Proyecto Educativo. En el año 2008 nos situamos en el máximo nivel de dicha red, el nivel III, y en 2012 nuestro centro recibió la Q de bronce de la Excelencia Educativa que concede la Consellería de Educación tras haber demostrado que tenemos implantado dicho modelo de excelencia europeo en la gestión del centro; asimismo, el centro consiguió el Sello 300+ de Excelencia Educativa que concede la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), convirtiéndonos en el único instituto público de la comarca que alcanzaba unos galardones que sólo ostentan cuatro IES de la Comunidad Valenciana. De esta forma se reconoció que en el centro se ha alcanzado una mejora de la organización y, como consecuencia de ello, se ha incrementado progresivamente la satisfacción de la comunidad educativa con el trabajo que se desarrolla en el mismo, produciéndose una mejora evidente de los resultados académicos del alumnado. Ello se evidencia en los resultados que obtienen nuestros alumnos en pruebas externas al centro, como las evaluaciones diagnósticas realizadas periódicamente por la Consellería de Educación o las Pruebas de Acceso a la Universidad, en las que nuestro centro destaca en el ranking que establece la Universidad de Alicante situándonos varias veces en los últimos 12 años entre los 10 mejores centros de un total de 75 centros públicos y privados e incluso entre los mejores de la Comunidad Valenciana. En particular, en el año 2018 nuestro centro ha sido el centro público que mejores resultados ha obtenido entre los 76 centros adscritos a dicha universidad, con una tasa de titulación en 2º curso de bachillerato de un 89%

La obtención de buenos resultados académicos por parte de nuestros alumnos es posible gracias al fomento de un clima adecuado de trabajo que propicia la satisfacción de todos los que desarrollan su actividad en el mismo, promoviendo la formación permanente del profesorado y el reconocimiento y la valoración del trabajo bien hecho. En el centro se desarrollan los programas de atención a la diversidad y de inclusión previstos en la normativa y se colabora con diversas organizaciones que se dedican a fomentar la inclusión educativa del alumnado con discapacidades o con dificultades para su adaptación al medio escolar