CEIP Público JUAN BAUTISTA IRURZUN en Peralta
CEIP JUAN BAUTISTA IRURZUN Peralta Navarra (Centro Público)
CEIP JUAN BAUTISTA IRURZUN Peralta Navarra (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos JUAN BAUTISTA IRURZUN
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... JUAN BAUTISTA IRURZUN
Críticas, reseñas, reputación JUAN BAUTISTA IRURZUN
1 Opinión.
Instalaciones muy viejas y deficientes, sobretodo en el edificio de pimaria. Utilizan un sistema de enseñanza muy desfasado y en desuso. Mi hijo estuvo primero en el parbulario que es otro edificio, y ahora lleva unos años en primaria y el cambio ha sido brutal. El sistema que tienen con los pequeños es buenísimo, los niños van motivados, hacen proyectos, mucho juego, libertad, y la verdad que el maestro que le tocó a mi hijo era un cielo. En cambio al pasar a primaria, muy mal, muchas tareas, poca motivación, y una exigencia que no va acorde con la edad. Los profes de mi hijo bien, pero cada año cambian.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
DOÑA ALVARA ALVAREZ Colegio de Educación Infantil Primaria y Primer Ciclo de ESO
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
peor colegio de totana.
Experiencia muy negativa durante el curso 2025-2026 con el Grado Básico de Informática de Oficina. Era el primer año que el centro impartía este grado y, desde nuestra experiencia, no estaban preparados para impartirlo ni para gestionar las necesidades y dificultades de este tipo de alumnado. Ante los problemas, la respuesta fue recurrir continuamente a las expulsiones, sin buscar alternativas educativas ni tener suficientemente en cuenta las circunstancias particulares de los alumnos. Nos fuimos con la sensación de que, ante las dificultades, era mucho más fácil expulsar que buscar la manera de ayudar.
Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores