Colegio PARROQUIAL SANTO TOMAS
Colegio PARROQUIAL SANTO TOMAS Aviles Asturias (Centro Privado - Concertado)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos PARROQUIAL SANTO TOMAS
Información Adicional
Info Adicional
cST
Partiendo de una educación integral y del aprendizaje humanístico y dentro del espíritu cristiano, el centro procurará la maduración y crecimiento de los alumnos en los siguientes valores:
Educar en y para la LIBERTAD con el fin de conseguir
- Crear un clima de participación donde el alumno pueda expresarse libremente.
- Fomentar el espíritu crítico.
- Vivir la libertad en solidaridad e igualdad con los demás.
- Crear un clima donde el alumno pueda expresar su capacidad creadora.
Educar en y para la CONVIVENCIA con el fin de conseguir:
- Fomentar el valor de la amistad.
- Facilitar la integración de todos los alumnos.
- Alumnos con espíritu de sinceridad y lealtad.
- Fomentar el valor de la familia.
Educar en y para la JUSTICIA con el fin de conseguir:
- Un equitativo destino social de los bienes.
- Una educación para la paz.
- Una educación para la protección del medio ambiente y la naturaleza.
Educar en y para la RESPONSABILIDAD con el fin de conseguir
- Una educación comprometida y responsable tanto del profesorado como del alumno.
- Una educación comprometida con las TIC.
- Una educación en el buen uso del tiempo libre.
- Una educación desde la realidad en la relación sociedad/escuela y para la sociedad que viene.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación PARROQUIAL SANTO TOMAS
8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Jesus
Fri May 05 16:17:54 UTC 2017Lo mejor las instalaciones, sin duda. Las actividades, se hacen las que le gustan al director, las que el supuestamente domina para su mayor gloria. El profesorado en general es un grupito muy mediocre cuyo mayor merito es ser familiar de alguien. Si algún profesor de los nuevos quiere trabajar la consigna es: si sigues asi el proximo curso..... Ni se os ocurra llevar a vuestro hijo.
Maria
Thu May 28 05:16:16 UTC 2015Con instalaciones de facil accesibilidad para todo tipo de alumnado,sigue siendo un colegio familiar que se ha adaptado a los nuevos tiempos y en el que estan presentes las nuevas tecnologías, con un estudio de radio en el que los alumnos disfrutan haciendo variedad de programas y con un equipo de profesores altamente cualificado y sobre todo de gran calidad humana que se preocupan mucho por el bienestar y futuro de los alumnos.
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PAULA FRASSINETTI Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
