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cST
Partiendo de una educación integral y del aprendizaje humanístico y dentro del espíritu cristiano, el centro procurará la maduración y crecimiento de los alumnos en los siguientes valores:

Educar en y para la LIBERTAD con el fin de conseguir
- Crear un clima de participación donde el alumno pueda expresarse libremente.  
- Fomentar el espíritu crítico.   
- Vivir la libertad en solidaridad e igualdad con los demás.
- Crear un clima donde el alumno pueda expresar su capacidad creadora.

Educar en y para la CONVIVENCIA con el fin de conseguir:
- Fomentar el valor de la amistad.
- Facilitar la integración de todos los alumnos.
- Alumnos con espíritu de sinceridad y lealtad.
- Fomentar el valor de la familia.

Educar en y para la JUSTICIA con el fin de conseguir:
- Un equitativo destino social de los bienes.
- Una educación para la paz.
- Una educación para la protección del medio ambiente y la naturaleza.

Educar en y para la RESPONSABILIDAD con el fin de conseguir
- Una educación comprometida y responsable tanto del profesorado como del alumno.
- Una educación comprometida con las TIC.
- Una educación en el buen uso del tiempo libre.
- Una educación desde la realidad en la relación sociedad/escuela y para la sociedad que viene.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación PARROQUIAL SANTO TOMAS

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Amaya
Fri Jun 12 21:04:51 UTC 2020

Buen profesorado, colegio pequeño.
El AMPA sobra, está muy jerarquizado y excesivo amiguismo.

Josin
Thu Feb 06 18:38:27 UTC 2020

Un colegio en el que el profesorados se esfuerza con los alumnos. Buenas instalaciones y trato cercano

Manuel
Thu Jul 11 17:36:57 UTC 2019

Buen colegio, en el centro de Aviles. Preocupados por los alumnos.

Ángel
Tue Feb 19 09:18:39 UTC 2019

Es un colegio familiar, con un entorno privilegiado y unos profesores muy implicados en la vida de los niños. Lo recomiendo 100%

Daniel
Sat Dec 08 07:02:29 UTC 2018

Centro familiar y bonito con zonas verdes en el centro. Cercanía con los profesores, se ha notado el proceso de cambio de dirección con la mejora de las instalaciones y un AMPA que empieza a funcionar.

Jesus
Fri May 05 16:17:54 UTC 2017

Lo mejor las instalaciones, sin duda. Las actividades, se hacen las que le gustan al director, las que el supuestamente domina para su mayor gloria. El profesorado en general es un grupito muy mediocre cuyo mayor merito es ser familiar de alguien. Si algún profesor de los nuevos quiere trabajar la consigna es: si sigues asi el proximo curso..... Ni se os ocurra llevar a vuestro hijo.

Maria
Thu May 28 05:16:16 UTC 2015

Con instalaciones de facil accesibilidad para todo tipo de alumnado,sigue siendo un colegio familiar que se ha adaptado a los nuevos tiempos y en el que estan presentes las nuevas tecnologías, con un estudio de radio en el que los alumnos disfrutan haciendo variedad de programas y con un equipo de profesores altamente cualificado y sobre todo de gran calidad humana que se preocupan mucho por el bienestar y futuro de los alumnos.

Isabel
Wed Dec 03 09:05:17 UTC 2014

Carece de instalaciones el profesorado deja un poco que desea, aunque hay excepciones desde luego

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Últimas Opiniones Usuarios

Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores

usuario carolina.dussand7
Colegio SAN ALBERTO MAGNO-Madrid

0/5

Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba

Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas

usuario María
Colegio LA MILAGROSA-Asturias