I.E.S.
I.E.S. Infiesto Asturias (Centro Público)
I.E.S. Infiesto Asturias (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos I.E.S.
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... I.E.S.
Críticas, reseñas, reputación I.E.S.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
El Proyecto Educativo del Instituto de Educación Secundaria BARRIO SIMANCAS es producto de la observación, la experimentación y el debate realizado de...
Somos un Instituto Público de ESO y Bachillerato en el distrito de Ciudad Lineal.El IES Miguel Delibes es un instituto de calidad, inclusivo, integrad...
Las señas de identidad del I.E.S. Barrio de Bilbao se basan en el hecho de ser un centro público. Dichas señas de identidad se han ido modelando en fu...
Resumen de la oferta educativa del centroFormación BásicaDe 1º a 4º de la ESO en las modalidades:- Sección bilingüe (se imparten asignaturas en inglés...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
A mí me parece que va a peor y cada vez más rápido. Es verdad que fue un gran colegio, pero ahora mismo es un auténtico desastre.
Hola
Pésimo, esperábamos más de el colegio. La línea escolar deja que desear, me ha defraudado mucho. La comida cara, escasa y de baja calidad. Los profesores no se implican con los alumnos. Están acostumbrados a las mamas que les dan bola y son los mejores alumnos.
Habiendo otros colegios en Torrent, probar.
slds.
Me parece un colegio inclusivo que tiene en cuenta las necesidades individuales de cada estudiante, buscando la participación e integración del alumnado en el centro escolar y en la sociedad.