CEIP Público DIONISIO GARCIA BARREDO en Santander, información y opiniones
CEIP DIONISIO GARCIA BARREDO Santander Cantabria (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos DIONISIO GARCIA BARREDO
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... DIONISIO GARCIA BARREDO
Actividades, Clases Extraescolares DIONISIO GARCIA BARREDO
Comedor
Horario Ampliado
Servicio de Ludoteca matinal.
Talleres extraescolares (16 - 17 horas): Inglés, Judo, Danza, Cerámica, Balonmano.
Junio y Septiembre: 9 a 13 horas
Resto del curso: 9 a 14 horas.
Sí. Suficientes. Actualmente tenemos entre 12-16 alumnos por aula.
Periodo oficial
Inmersión lingüística en Educación Infantil. Ayudante nativo
Avance Segunda Lengua Extranjera (Francés) en 5º y 6º.
Damos gran importancia a la creatividad y la expresión, de ahí que el teatro sea un elemento al que prestamos mucha atención en nuestro centroy forma parte del currículo.
Todas las aulas disponen de acceso a las nuevas tecnologías. Fomentamos un uso adecuado entre nuestros alumnos.
En tercer ciclo además las
salidas a nuestro entorno
natural tienen gran importancia y son obligatorias para todo el alumnado.
Críticas, reseñas, reputación DIONISIO GARCIA BARREDO
3 Opiniones.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Quisiera agradecer al equipo directivo, a los profesores, al equipo de orientación, a los responsables del comedor y a los cuidadores de patio la atención y el cariño que han transmitido a mi hijo desde el primer día. Es un centro comprometido con la enseñanza en la diversidad, en el que los niños crecen y maduran en un ambiente de confianza. Sin dejar la preocupación académica, la enseñanza se centra en el refuerzo personal del alumno. Todos los miembros del centro son grandes profesionales que aman su trabajo y se esfuerzan por mantener un contacto continuo con la familia estimulando una actuación conjunta para el beneficio del alumno. Gracias por estos años de crecimiento para todos.
Mi hija ha sido alumna de la guardería y hemos tenido que sacarla en mitad del curso.
El director J. Carlos es un señor muy prepotente y no acepta un consejo.
Las profesoras de la guarde, son médicos frustradas que diagnostican alegremente cosas tan serias como el autismo o problemas celiacos.
Por comportamientos observados en mi hija y en otros niños de la clase, hablando con los papis de clase muchos contamos que los niños en casa les gritan a sus juguetes con frases ajenas a los entornos familiares. Gritan cosas como: "a callar y punto!", "fatal! fatal!", "cierra el pico!" (imitación de lo que ven en clase porque, insisto: no son frases propias de nuestros hogares).
Solo les preocupa una cosa, la puntualidad a la hora de recoger a tu peque, los horarios de apertura son orientativos y tu día a día será ir dando vueltas por el cole a ver qué puerta puede estar abierta (a veces, ninguna y te tocará esperar).
Se inventan a la mínima fiebres para quitarse niños de encima. Lo sabemos los padres porque tras recogerlos, al llegar a casa pocas veces han tenido fiebre.
Se niegan a darles Apiretal o Ibuprofeno. Nuestra actual escuela también pública, hemos firmado un papel que consiente darles paracetamol para que la fiebre les baje hasta que lleguemos a recoger a la peque. Al igual que la guarde pública de mi anterior hija, que no negaban a darles medicamentos por necesidad. Es un trato lo de este cole inhumano
Y luego, por lo que me han comentado otros padres, en primaria es peor. Es un auténtico lavadero de cabeza woke para tu hijo en donde prácticamente le inculcarán que papá es siempre el probable malo.
Por el contacto que he seguido manteniendo con algunas mamis de mi curso, tras nosotros se han ido otros 4 niños, pasando de 14 a 9 alumnos.
Muy mejorable en todos los aspectos, educactivo, instalaciones, seguimiento.