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CRA Tomiño MESTRE MANUEL GARCES

CRA Tomiño MESTRE MANUEL GARCES Tomiño Pontevedra (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CRA Tomiño MESTRE MANUEL GARCES

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Susana
Thu Feb 10 17:52:10 UTC 2022

Instalaciones viejas, juguetes exterior antiguos y descoloridos, baños exteriores inutilizados, falta de pintura exterior, falta de acera y rampas para aceder al colegio sin mojar los pies .Falta de cubierta exterior en el patio. No cortan la hierba, ni recogen las hojas hasta el último momento. Los niños en el recreo los exponen a la lluvia. Tienen a su disposición agua para jugar y se mojan, cambiandolos en aulas con las ventanas abiertas. Te dicen (y no aceptan otra cosa) como tienen que ir vestidos los niños y que tienen que comer o beber. Te arrastran a los niños al exterior para dartelos en caso de berrinches al recogerlos.

CRA Mestre Manuel Garcés
Fri Feb 28 12:32:40 UTC 2020

Centro Rural Agrupado de Tomiño al que en el año 2009 se le otorgo el distintivo de Centro Educativo Creativo. Cuenta con 13 unitarias con alumnado con edades comprendidas entre los 3 y los 6 años. El día a día se desarrolla en un entorno natural privilegiado aunque sin renunciar a los avances del SXXI.
El aprendizaje se lleva a cabo de forma manipulativa y por proyectos ya desde su creación en el año 1999. Su metodología combina y contextualiza lo mejor de las metodologías de Francesco Tonucci, Montessori, Reggio Emilia, Aucouturier, Waldorf o Dalcroze para dar una respuesta real a sus necesidades y a su entorno específico.
Este centro busca la educación integral del alumnado fomentando su autonomía, sin materias ni libros de texto, adaptando el aprendizaje a la forma de pensar del niño, a su espontaneidad, y a fomentar aquello que es y no lo que queremos que sea. Se le da gran importancia al juego libre, al contacto con la naturaleza y al trabajo con materiales naturales, en un espacio agradable, pensado y preparado exclusivamente para ellos, tratando que el alumnado sea el protagonista de sus propios aprendizajes y el rol del maestro pase a un segundo plano participando como acompañante de este proceso.

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Maribel, eras mala e insoportable de pequeña y con la edad te has vuelto peor. Abuso de poder con los alumnos, les tienes atemorizados y lo peor es que te dejan campar a tus anchas. Y Lo peor es que el director no hace nada por proteger a los niños, sois igual de malas personas, no deberíais de trabajar con niños a los que destrozais la vida

usuario Pedro
Colegio SANTIAGO RUSIÑOL-Madrid

Una maestra de PT responde a las iniciales C.P.B. Tiene una discapacidad, sin embargo es la primera que discrimina y excluye por razón de comportamiento sin ninguna empatía ni comprensión. Falta al respeto a sus compañeros de forma reiterada y humilla a los Alumnos que tiene a su cargo. Es incapaz de manejar al grupo. Revisen a quien tienen en su centro. No todo vale cuando se trata de menores. Suerte que ahora está de baja. Esperemos que no vuelva en lo que queda de curso. Firmado el ampa.

usuario Ampa
Colegio PROFESOR TIERNO GALVAN-Madrid

Está claro que la opinión está sesgada y que está persona no pertenecía a esa élite de la que habla. Vamos, que seguro es de esos compañeros que calientan la silla y espera a que le llegue el conocimiento por ciencia infusa.

usuario Héctor
Colegio Zaidín-Vergeles-Granada

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