Education stages, vocational courses, and qualifications offered at FRANCISCO DE GOYA
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Educación Infantil (Segundo Ciclo ) | Presencial | ||
| Educación Primaria | Presencial |
Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for FRANCISCO DE GOYA
Open Days, information sessions and guided tours at FRANCISCO DE GOYA
Extracurricular, dining, transportation and before/after-school services at FRANCISCO DE GOYA
Comedor
Los primeros del cole: 8:00 a 9:00 H (gratuito)
Ludoteca: 16:00 a 17:00 H (gratuito)
PROA: 16:00 a 17:00 H (gratuito)
Refuerzo y apoyo: 16:00 a 19:30 H (gratuito)
Ajedrez (gratuito)
Gimnasia artística (gratuito)
Lectivo: 9:00 a 14:00 H
Comedor: 14:00 a 16:00 H
Horario ampliado: 16:00 a 19:30 H
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Parent ratings, feedback, reputation and comments for FRANCISCO DE GOYA
3 Opinions.
Nos sorprendió este centro hace tres años porque sinceramente no lo valorábamos como opción de colegio público en el barrio para nuestro hijo, pero fuimos a las jornadas de puertas abiertas por consejo de una persona cercana. Nos encantaron tanto el equipo directivo como las docentes y la metodología de El Universo de las Palabras. Tres años después ya son los dos hijos los que están allí. La alta de un patio más grande queda compensada con la calidad y calidez humana y profesional, el comedor y la gran implicación de la asociación de familias.
Me parece un buen colegio público ya que los profesores dan una clase impresionante y los alumnos son muy bien atendidos (si tienen algun problema por ejemplo) a diferencia de otros coles. Respecto a las instalaciones hay que reconocer que es un cole pequeño y no tiene unas inatalaciones fantásticas. Con el tema del alumnado es un cole de alumnos que dan problemas más fuertes a diferencia de otros coles pero otros alumnos se portan fenomenal. Es un cole con un nivel un poco bajo ya que hay alumnos que llegan con muy poco. yo lo recomiendo porque la relación de los preofesores con los niños es muy buena y los niños son felices : no tienen libros, los deberes son voluntarios y el trebajo es lúdico y divertido (a mi me parece una forma buena de aprender)
| Jan - Mar | Apr | May | Jun | Jul - Aug | Sep | Oct - Dec |
|---|---|---|---|---|---|---|
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School Enrollment Period | Summer Camps | Selectivity | Cut-off Marks | Back to School | Private Tuition |
El CEIP Ermita del Santo se halla ubicado en el número 18 del Paseo de la Ermita del Santo, en su confluencia con la Avda. del Manzanares y frente a l...
El Colegio consta de dos edificios: el principal, situado en la calle de Linneo 31-33, y otro en la calle de Juan Duque 42-44, donde se hallan el gima...
El Colegio Joaquín Dicenta es la continuidad histórica del Grupo Escolar Joaquín Dicenta inaugurado en el año 1936.El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que...
El C.E.I.P. Tomás Bretón es un centro público de enseñanza perteneciente a la Dirección de Área Territorial Madrid Capital, que depende de la Consejer...
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Certified primary and secondary teacher with over 6 years of experience in tutoring.
Music Lessons: Piano, composition, musical language, music theory and initiation.
English and general study support for primary and lower secondary students.
Graduate in Primary Education offering personalized tutoring in all school subjects.
Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores
0/5
Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.
Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.
Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.
Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.
No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.
Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.
Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.
A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.
Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas
