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Updated: 09/04/2026

Teachings & Educational Levels

Education stages, vocational courses, and qualifications offered at LAGOMAR

Grade Family Teaching Modality State Subsidised
Bachillerato de Ciencias y Tecnología Presencial No
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Presencial No
Educación Infantil (Primer Ciclo ) Presencial No
Educación Infantil (Segundo Ciclo ) Presencial Sí
Educación Primaria Presencial Sí
Educación Secundaria Obligatoria Presencial Sí

Academic Marks & Results

Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for LAGOMAR

Ranking LAGOMAR PAU, EvAU, EBAU Grade

Open Days & Guided Visits

Open Days, information sessions and guided tours at LAGOMAR

School Services & Activities

Extracurricular, dining, transportation and before/after-school services at LAGOMAR

Transporte Escolar

Horario Ampliado

Comedor

Additional Information

Timetable

El horario de atención al público será:

Mañana: 9 a 11 horas.

Tarde: 15 a 17:30 horas.

Students

1242

Registration

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Additional Info

¿QUIÉNES SOMOS?

Somos una Sociedad Cooperativa de Trabajo Asociado de la Enseñanza que nace con el fin de crear un Centro Escolar que satisfaga las necesidades educativas en el municipio de Valdemoro.

Nuestro trabajo va encaminado a ofrecer una enseñanza de calidad, siendo nuestro objetivo formar una escuela comprometida en unos valores y actitudes basados en el respeto, la igualdad, la justicia, la solidaridad, la tolerancia... para una sociedad auténticamente democrática.

Las instalaciones de las que dispone nuestro Centro facilita un ambiente social, cultural y deportivo, donde la Comunidad Educativa se sentirá “a gusto”.

Nuestras programaciones docentes van dirigidas a promover nuestro proyecto, dentro de un pluralismo social, aconfesional, participativo, activo y apolítico.

La programación de actividades, formación de grupos, elección de textos, la elección de una metodología van encaminados a una educación integral para la igualdad. (Coeducación).

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ELLO?

- Favorecer el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado, creado en un ambiente de respeto y confianza a los principios democráticos de convivencia y libertades fundamentales.

- Potenciar entre la comunidad escolar la comunicación y comprensión para fomentar la autonomía y autoestima personal.

- Impulsar en los alumnos las actitudes y valores propios de una sociedad democrática y pluralista, dentro de la solidaridad, tolerancia y respeto a los demás, en un clima de diálogo.

- Propiciar una educación integral a través de una formación personalizada en conocimientos, destrezas y valores éticos de los alumnos, necesarios para vivir e integrarse de forma activa, crítica y creativa, en todos los ámbitos de la vida personal, familiar, social y profesional.

- Fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje, adquiriendo hábitos intelectuales y técnicas de trabajo que desarrollen las capacidades creativas y un espíritu crítico, así como conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos.

- Orientar las programaciones intentando asegurar una continuidad en la formación de nuestros alumnos, tanto en la etapa obligatoria como en Educación Infantil y Bachillerato.

- Promover la relación del centro con su entorno social y cultural, conociendo, valorando y mejorando el medio ambiente.

- Favorecer la participación en las distintas actividades escolares y extraescolares artísticas, literarias y deportivas que se consideren adecuadas, prevaleciendo el espíritu participativo frente al competitivo y el respeto a las normas.

- Potenciar en la comunidad escolar hábitos de respeto y limpieza del recinto escolar y de su entorno, creando un ambiente saludable.

- Atender a la orientación educativa, psicopedagógica y profesional de los alumnos.

- Concienciar a toda la comunidad escolar -alumnos y alumnas, padres y madres, profesorado y personal del centro- para que la organización y el funcionamiento del mismo sea tarea y responsabilidad de todos.

Users Opinions & Reviews

Parent ratings, feedback, reputation and comments for LAGOMAR

Facilities
Staff
Student Body
School Teacher
Docente del Centro Teacher at this School
Wed Sep 04 09:46:28 UTC 2024

Conozco este centro ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

ExAlumna
Thu Feb 15 15:14:02 UTC 2024

Colegio concertado que se creen de postín, personajes pijos/as por todos los lados, niños y niñas maleducadas. Personas sufirendo bullying de los más adinerados e incluso de hijos de profesores. Profesores y jefes de estudios pasando de ese acoso. ASCO

School Teacher
Docente del Centro Teacher at this School
Wed Dec 21 09:26:38 UTC 2022

Llevaría allí a mis ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

School Teacher
Docente del Centro Teacher at this School
Sun Oct 09 20:26:17 UTC 2022

Es un colegio muy gr... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

School Teacher
Docente del Centro Teacher at this School
Wed Aug 10 23:11:09 UTC 2022

Es un buen colegio y... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

School Teacher
Docente del Centro Teacher at this School
Thu Jul 07 08:40:59 UTC 2022

He tenido la suerte ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

School Teacher
Docente del Centro Teacher at this School
Fri May 14 10:57:35 UTC 2021

Colegio al que he ac... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Lidia
Wed Nov 25 22:47:40 UTC 2020

Destrozar psicológicamente a un niño con 4 años, pues eso hicieron con mi hijo.
Que pena no haberlo visto antes la verdad.

Papá de tres niños
Wed Apr 01 23:31:57 UTC 2020

El profesorado muy justito, incluso algunos rozan la inutilidad.
Las instalaciones son buenas.
Que sea concertado no quita para que esté lleno de niños mal educados y pegones.

X
Mon Jul 16 18:17:37 UTC 2018

Bueno, las instalaciones son buenisimas, al menos para mi, en cuanto a nivel de profesores, tambien esta muy bien, pero depende de como seas, y si te puedes tomar bien las cosas que te digan. Lo peor que creo yo que hay, son los alumnos, si eres timido, y encima no hablas ni participas mucho, es horrible, te sientes solo, y si quieres buscar algun amigo... pues bueno... la mayoria son unos salidos de mente, dicen guarradas , se comportan como niños pequeños y sobre todo la musica que escuchan es una basura. Si eres como ellos, pues te va a ir genial en cuanto a amigos y no tan bien en tus estudios. Si eres timido, respetuoso, amable y educado, puede que tengas pocos amigos, pero te ira genial con los estudios. Trata de juntarte con gente que te lleve a mejor y no a peor. Es solo mi opinion estando en la ESO.

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Latest Community Reviews

Es una mierda. Explican fatal TODOS

usuario Fernando Alonso
Colegio URIBE KOSTA-Bizkaia

La enseñanza en la escuela de música está dejando mucho que desear. Problemas con la entrega de libros, clases de piano que empiezan tarde y como se venía escuchando, las clases de lenguaje musical son un desastre...poco nivel, ruidos, enseñanza poco motivadora... La nota informativa de principio de curso fue un espejismo de la realidad. Tomamos nota para el próximo trimestre.

usuario Hola
Colegio MIRABAL-Madrid

Penosa experiencia. Cambie a mi hija por proximidad a casa y fue la peor decisión que he tomado. El primer año su tutora estaba de baja y la sustituta no adaptó las indicaciones por TDH hasta final de curso pero el segundo año fue peor. Mi hija tiene una cardiopatía detectada y me entero hace poco que llevando el informe del cardiólogo a su tutora y al propio colegio donde deja bien claro que debe de hacer ejercicio leve o moderado, al trasmitirle a mi hija que sino hacia la prueba de resistencia se le pondría un 5 en educación física, mi hija decide hacer la prueba. Ella nunca ha tenido problemas de socialización pero se pasaba en el baño escondida el recreo del comedor, cuando me entero hablo con su tutora, la cual se muestra encantadora y me dice que no me preocupe, que va a ver lo que pasa y al día siguiente habla con mi hija en el pasillo y le dice que ella no es su madre y que no está para ver si hace o no amigos. Ahora está de vuelta en el colegio donde llevaba toda la vida y aunque tenga una hora de ruta vuelve a ser ella. Ahora que ya estamos más aliviados de haber salido de allí iremos a la DAT a explicar cómo tratan allí a los alumnos

usuario Anónimo
Colegio SAGRADO CORAZON DE JESÚS ROSALES-Madrid