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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... JUAN DE LA CIERVA

Información Adicional

Horario

Infantil y Primaria 9-13 y 15-17

Secundaria 9-13 y 15:50 - 17:35 (M y J sólo hasta 16:40)

Info Adicional

En Educación Infantil, las asignaturas se imparten en el 50% en catalán y castellano, excepto en las áreas lingüísticas. En Primaria y Secundaria se imparten en el 40% castellano y catalán y el 20% en inglés. Para conseguir un dominio de las dos lenguas oficiales en primaria y secundaria empleamos la figura del referente lingüístico, profesores los que los alumnos deberán dirigirse en una lengua o en otra. En relación a la lengua extranjera nuestro objetivo es llegar a conseguir la misma dinámica que con las otras lenguas. En el caso de la lengua catalana se deberán tener muy en cuenta las especificidades lingüísticas de las Islas Baleares. 

El objetivo final es que nuestros alumnos utilicen libremente y sin distinciones la lengua castellana y la catalana, no por obligación sino por la naturaleza de nuestra sociedad. Así pues, esta normalidad lingüística está complementada en un ambiente de igualdad y de respeto lingüístico y por ello en el centro potenciaremos la rotulación en catalán y castellano y se dará la información de las circulares generales en ambas lenguas. Cualquier miembro de la comunidad escolar tiene derecho a usar indistintamente la lengua castellana o catalana en todo el recinto escolar, los padres podrán solicitar los informes de evaluación, notas o cualquier otra información tanto en catalán como en castellano, en las entrevistas los padres con profesores utilizará la lengua en la que la comunicación sea más fluida. 

Pero, por otra parte, no podemos olvidarnos de la importancia de las lenguas extranjeras, en especial el inglés. El inglés se introduce desde los tres años en educación infantil, y primaria se potencia con la realización en esta lengua de un área no lingüística (Medi) a partir del curso 12-13, que cuenta con el apoyo de un auxiliar de conversación nativo. En secundaria las áreas no lingüísticas que se realizarán en inglés serán las Ciencias Naturales y la educación plástica y visual, se introduce el alemán como segunda lengua extranjera de forma optativa. Cuando se acaba la escolarización obligatoria se ha de conseguir que los alumnos tengan un buen dominio de la lengua inglesa tanto a nivel escrito como oral con la que puedan acceder a bachillerato sin dificultades. Todas las asignaturas están programadas para impartirse en una de las tres lenguas: catalán, castellano o inglés. Este criterio será flexible en casos excepcionales.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación JUAN DE LA CIERVA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
hijkjiukuj
Tue May 24 07:36:28 UTC 2022

fatal por partede tdoo

emo
Mon Sep 20 09:41:54 UTC 2021

muy emo de tu parte

José
Thu Apr 29 18:18:11 UTC 2021

Nunca de la vida traigan a sus hijos a este colegio, niños con el chrome book que los mantienen entretenidos y a la hora de escribir la mayoria no saben, no integran nada, todo es puro márketing y cuando los alumnos tienen problemas nadie hace nada, dinero público despilfarrado para nada, si quieren educación de calidad no lo lleven a este colegio, busquen otros centros más acordes para que los niños integren un conocimiento de calidad.
Muy mal enfocado el equipo docente y sobretodo coincido con las opiniones sobre de la dirección, horrible.
Saludos y ganen en tiempo y salud de sus hijos

Padre de alumnos
Fri Nov 06 19:17:50 UTC 2020

Estoy muy agradecido a este colegio por muchos motivos, que van desde la gran profesionalidad y cercanía de sus profesores, el nivel de su planteamiento académico, y sus valores educativos universales y apolíticos. Tengo dos hijos que estudian allí y agradezco ver que crecen con buenos amigos de diferentes etnias, religiones o clases sociales. No es el colegio con las mejores instalaciones pero sacan un gran partido de todas ellas, y se esfuerzan en mejorar con medios que son limitados. Admirable el trabajo que he visto que hacen en el ámbito de absoluta inclusión de niños y niñas con discapacidad: son ellos -estos niños y niñas- un ejemplo verdadero para mis hijos que crecen y disfrutan del privilegio de su amistad. He estudiado en colegios privados y he vivido experiencia universitaria en Palma, Madrid y Barcelona en diferentes carreras y postgrados (instituciones públicas y privadas), y puedo decir que este colegio es una pequeña gran família donde todos son bienvenidos, respetados y formados de forma extraordinaria, mucho más teniendo en cuenta los medios de que disponen. Un saludo y gracias.

Alumna
Tue Sep 03 14:38:36 UTC 2019

Ahora mismo se está convirtiendo en uno de los mejores colegios de Palma, gracias a la dirección del colegio

Emilio
Fri Jun 21 16:13:30 UTC 2019

Yo creo que siempre se puede mejorar, sobre todo en las instalaciones, pero seguro que poco a poco se irá modernizando, en cuanto a los profesores no tengo quejas, aunque creo que no estamos teniendo suerte con los sustitutos que vienen,
Con el nivel de estudios estoy contento. Y no sé a qué se refieren con lo de chusma, ahí entran niños a educarse y vengan de donde vengan deben tener las mismas oportunidades, no los vamos a juzgar por lo que sean o dejen de ser sus padres

alumno
Tue Sep 19 20:34:30 UTC 2017

me parece un colegio mas o menos.., pero no me parece bien que los pobres niño y niñas tengan que llevar tapados los pendientes y piercigs en pleno siglo XXI que estamos.

alumna
Fri Jul 21 16:17:22 UTC 2017

Soy alumna de toda la vida del colegio Juan de la Cierva y estoy de acuerdo con la mala gestión de la dirección del centro aún que no todo es culpa de la dirección si no también de los alumnos que no son los más aplicado ni los más respetuosos hacia el profesorado y sus compañeros de clase . Las instalaciones están anticuadas y necesitan reparaciones ,además los aparatos electrónicos que usamos los alumnos no funcionan bien y dado que estamos en el siglo XXI dependemos de la tecnología .La manera de educar a los alumnos es nefasta dicen que actúan con refuerzo positivo y no es así , todo lo contrario , hacen creer al alumno que no vale para nada aparte de esto se podría decir que se pasan el 80% de las clases chillando el ,15% quejándose y 5% dando clase .
Pero esto solo es bajo mi punto de vista y todos mis respectos para el centro que no sabe educar correctamente y además conozco gente que a pesar de recibir una educación pública están mejor cualificados para la vida , sus instalaciones son mejores y el profesorado no es nefasto .

Madre
Wed Dec 21 18:23:12 UTC 2016

Llevo a mi hijo pequeño y la verdad que los profesores muy bien, siempre están haciendo actividades o trabajitos. Les enseñan inglés, castellano y catalán ( opcional) tampoco te sale mucho del presupuesto, he visto lo que hay en otros centros concertados y comparado este és una maravilla.

JOAN
Sat Aug 13 12:45:33 UTC 2016

Basta con ver la pagina web del colegio, para imaginarnos como es, madre mía tercermundista, si con lo que vale hacer una web práctica y eficiente, y por lo visto no tienen ni ganas de hacerla, ya me imagino como deben dar las clases. Lo dicho parece un colegio tercermundista.
Ha replicante: No consiste en sangre azul amigo, consiste en hacer un colegio moderno y abierto a los padres con una web minimamente práctica para alumnos, padres y profesores. Y esto es tercermundista.

pedro
Mon Feb 23 23:56:30 UTC 2015

Tiene mucha razón lo q dice Andres sobre la chusma hay muchos y eso está dañando la imagen y los buenos resultados q me dieron de este colegio otra cosa es q le falta unas cuantas reformas q lo dignifique ya q lo q se supone es el gimnasio es un horror también es un rollo al recoger a los niños los pasillos son estrechos y la gente no puede salir ni entrar es un cuello de botella,  pero los profesores son muy profesionales eso hay q reconocerlo y el nivel de inglés es muy bueno

Replicante
Thu Sep 04 20:22:07 UTC 2014

Ahora resulta que "Andresito" tiene delirios de sangre azul, merecedor de atenciones y reverencias. Así nos va con tanto abrazafarolas sueltos...eso si que es una CHUSMA!!!

ANDRÉS
Fri Nov 01 08:14:58 UTC 2013

Por aquí hay mucho Madrileño disgustado con el Juan de la Cierva MADRILEÑO, y se están equivocando, este JUAN DE LA CIERVA es de PALMA DE MALLORCA, que no tiene nada que ver con el de Madrid. Es un colegio ACTUAL normalito, hasta hace 5 años pocos alumnos y bastante bueno, personalizado y conocían a los niños. Actualmente demasiado ajustado alumnos-espacio, a esto se le ha juntado la recogida de bastante o demasiado "chusma" del barrio, y no consiguen los objetivos deseados. Una gestión pésima para un colegio que hace años era de los mejores de la zona. Basta con observar a la salida de los jovenes por la tarde a las 17:35 horas, para ver el ambiente de chicos que estudian en 1º, 2º, 3º y 4º de ESO ... CHUSMA, NO TODOS EVIDENTEMENTE,PERO MÁS DE LOS QUE DEBERIA HABER. A esto se le llama MALA GESTION DE LA DIRECCION.

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra