Información sobre IES Público Bilingüe ALBÉNIZ en Alcalá de Henares
IES ALBÉNIZ. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid (Centro Público)
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Periodo de admisión de alumnos curso 2016/17: 31/03/2016 a 16/04/2016
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El IES Albéniz comenzó sus actividades en el curso 1991-1992. Se denominaba entonces Instituto de Bachillerato Mixto VIII. El curso comenzó sin que estuviera terminado el edificio y las instalaciones, por lo que los alumnos del centro recibieron las clases en el Centro vecino por las tardes, hasta que se completaron las obras en enero del año 1992.
El Centro fue pionero en la implantación de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, promulgada en 1990. Durante los dos primeros cursos (1991-1992 y 1992-1993) se impartía en el Centro el Bachillerato General (BG), un plan experimental para el desarrollo de la LOGSE.
El Mixto VIII fue de los que adelantó la implantación de la Enseñanza Secundaria Obligatoria en Alcalá de Henares, comenzando a impartirse 3º de ESO en el curso 1992-1993. En este curso se cubrieron las primeras plazas definitivas de profesores en el Centro, con lo que aquel año se formó el núcleo del equipo docente del Instituto. Todavía, a fecha de hoy, forman parte de la plantilla del Instituto ocho profesores que se incorporaron aquel curso 1992-1993.
La actual denominación del Centro es IES ALBÉNIZ y fue acordada por el Claustro en el curso 1995-1996.
Este curso se cumplen, pues, veinte años de servicio al barrio, a nuestros alumnos y a sus familias que hemos realizado con ilusión y dedicación con el objetivo de ayudarles a crecer personal y académicamente y que esperamos que se prolonguen muchos más, en la perspectiva de consolidar una enseñanza pública de calidad que continúe dando respuesta a las necesidades de la población.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Realicé mis prácticas del Grado en Maestro de Educación Primaria en el CEIP San Rosendo, una experiencia que resultó muy enriquecedora para mi formación como docente.
Durante mi estancia tuve la oportunidad de conocer de cerca la realidad de un centro con una importante diversidad de alumnado, incluyendo niños y niñas con necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta experiencia me permitió comprender mejor la importancia de la atención a la diversidad, la inclusión y la adaptación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.
Guardo una valoración muy positiva de mi experiencia en el centro, especialmente por la oportunidad de acercarme a diferentes realidades educativas y conocer de primera mano el trabajo que se realiza para favorecer la inclusión y el desarrollo integral del alumnado.
Sin duda, considero que fue una experiencia importante en mi formación y que contribuyó a mi crecimiento tanto personal como profesional como futuro docente.
Ahora que ya no estoy en este colegio si es que se le puede llamar así puedo hablar de varios temas:
1-No hay aire acondicionado.
2-Me acosaron y me amenazaron entre 4 con un cuchillo de unos 14 cm y me pegaban e insultaban cada día y no me ofrecieron soluciones, la directora es una manipuladora extrema y me hizo disculparme con ellos después de cagarme en sus muertos luego de haberme dado una patada en la cara y ni le regañaran, mostraron mi cara y nombre en internet, me acosaban con multi cuentas haciéndome videos con mi cara y nombre sin camiseta.
3-No enseñan lo básico y algunos profesores no están en condiciones de enseñar, por lo que algunos malnacidos sacaban el móvil y se hacían videos engañando al profesor de que era la funda.
4-Cuando había una pelea en algún juego lo prohibían para siempre en vez de castigar.
5-Tiene biblioteca pero no dejaban entrar en el recreo.
6-No tiene cámaras y cerraban la clase en el patio porque un gamberro se dedicaba a destrozar cuadernos y libros (soy asmático y se me olvidaba el medicamento en la mochila).
7-Nunca leen la caja de sugerencias.
8-Mi hermano tiene TDAH y la directora psicopedagoga (alguien que coordina el psicólogo y el colegio creo que era) no hacía nada, por lo que va a repetir cuarto y no sabe multiplicar, le tenemos que enseñar mi madre y yo.
9-No enseñan francés hasta quinto que lo reglamentario es en cuarto
10-La seguridad tecnológica es una mierda, tuve que reparar yo el ordenador de mis profesores entre cuarto y sexto, y si quiero puedo hackear la pagina web (no lo hago por ética)
Bueno, mejor no sigo porque sino me quedo aquí hasta mañana, adiós.
Buen colegio con una gran atención a la diversidad y necesidades educativas del alumnado. Ambiente agradable y familiar.