IES ALBÉNIZ. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid (Centro Público)
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Periodo de admisión de alumnos curso 2016/17: 31/03/2016 a 16/04/2016
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El IES Albéniz comenzó sus actividades en el curso 1991-1992. Se denominaba entonces Instituto de Bachillerato Mixto VIII. El curso comenzó sin que estuviera terminado el edificio y las instalaciones, por lo que los alumnos del centro recibieron las clases en el Centro vecino por las tardes, hasta que se completaron las obras en enero del año 1992.
El Centro fue pionero en la implantación de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, promulgada en 1990. Durante los dos primeros cursos (1991-1992 y 1992-1993) se impartía en el Centro el Bachillerato General (BG), un plan experimental para el desarrollo de la LOGSE.
El Mixto VIII fue de los que adelantó la implantación de la Enseñanza Secundaria Obligatoria en Alcalá de Henares, comenzando a impartirse 3º de ESO en el curso 1992-1993. En este curso se cubrieron las primeras plazas definitivas de profesores en el Centro, con lo que aquel año se formó el núcleo del equipo docente del Instituto. Todavía, a fecha de hoy, forman parte de la plantilla del Instituto ocho profesores que se incorporaron aquel curso 1992-1993.
La actual denominación del Centro es IES ALBÉNIZ y fue acordada por el Claustro en el curso 1995-1996.
Este curso se cumplen, pues, veinte años de servicio al barrio, a nuestros alumnos y a sus familias que hemos realizado con ilusión y dedicación con el objetivo de ayudarles a crecer personal y académicamente y que esperamos que se prolonguen muchos más, en la perspectiva de consolidar una enseñanza pública de calidad que continúe dando respuesta a las necesidades de la población.
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Pésima docencia y organización. Profesores "de paso" y sin experiencia que son un auténtico desastre.
Esto de poner 3 exámenes en un día a niños de 8 años no me entra en la cabeza
Elegimos este colegio por los valores católicos y familiares que promueve, y llegamos con mucha ilusión cuando nuestro hijo ingresó a 1 de Bachillerato. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo lejos de las expectativas y finalmente tuvimos que cambiarlo de centro.
Uno de los principales motivos fue la experiencia con el profesor de Física. Como padres, tuvimos serias dudas sobre la forma en que se realizaron algunas evaluaciones y presentamos una reclamación formal, incluso mediante una carta dirigida al director del colegio. Nunca recibimos una respuesta ni un seguimiento a nuestras inquietudes, algo que nos decepcionó profundamente. Por otro lado, durante nuestra estancia percibimos un trato preferente hacia algunos alumnos vinculados a grupos religiosos como Familia de Betania y Los Frasati, con ciertas calificaciones y asesroias. Aunque el colegio afirma respetar todas las sensibilidades religiosas y nosotros mismos somos una familia católica, nuestra percepción fue que existía un trato desigual que no se correspondía con los principios de igualdad y objetividad que esperábamos encontrar, confiábamos plenamente en este proyecto educativo. Sin embargo, por el bienestar y la tranquilidad de nuestro hijo, decidimos matricularlo en otro colegio.
Ojalá la dirección lea este comentario, revise la comunicación que enviamos en su momento y aproveche esta experiencia para reflexionar y escuchar a los padres y evaluar los procesos de evaluación de algunos de sus profesores.
No he trabajado allí aunque me gustaría. Me parece un buen colegio donde llevar a tus hijos.
