Información sobre Colegio IBN GABIROL

Colegio IBN GABIROL. Alcobendas. Alcobendas Madrid (Centro Privado - Concertado)

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MADRID
Madrid
Alcobendas
Colegio IBN GABIROL (BILINGÜE)

Actualizado: 15/03/2026

Teléfono

916501229

Email

info@ibngabirol.com
ibngabirol@ibngabirol.com
rrhh@ibngabirol.com
cc.ibngabirol.alcobendas@educa.madrid.org

Página Web

https://www.colegiogabiroltoledano.com/

Fax

916504410

Código

28036450

Naturaleza

Centro Privado - Concertado

Tipo Centro

Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria

Titular

COMUNIDAD JUDIA DE MADRID

Bilingüe

Inglés

Calendario Escolar

Vuelta al cole, inicio y fin de clases, vacaciones y días festivos

Colegio IBN GABIROL 7 Valoraciones

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Profesorado 95.71%

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Alumnado 97.14%

25.14% más que el resto

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Enseñanzas

Educación, cursos, formación IBN GABIROL

Grado	Familia	Enseñanza	Modalidad
		Bachillerato de Ciencias y Tecnología - Privada	Presencial
		Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales - Privada	Presencial
		Educación Infantil (Primer Ciclo ) - Privada	Presencial
		Educación Infantil (Segundo Ciclo ) - Concertada	Presencial
		Educación Primaria - Concertada	Presencial
		Educación Secundaria Obligatoria - Concertada	Presencial

Notas

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Servicios

Actividades, Clases Extraescolares IBN GABIROL

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

273

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Centro de Estudios Ibn Gabirol, Colegio Estrella Toledano ofrece un ambicioso proyecto educativo de estudios generales y estudios judaicos en un marco de excelencia académica, integrador, para todos los alumnos. Buscamos en nuestros alumnos que se comprometan con su mundo "Tikun Olam" ( "reparar el mundo", concepto judío de justicia social) que sean ciudadanos proactivos, autónomos y reflexivos, con responsabilidad en su entorno inmediato y comprometidos socialmente con este. El colegio quiere alumnos que puedan conectar lo aprendido con la vida, que puedan explicarlo, expresarlo y comunicarlo. El colegio les reta y pone las destrezas del alumno al servicio del otro con el objetivo de mejorar y buscar nuevas soluciones a sus propios problemas y a las personas que le rodean. Intentamos provocar alumnos sensibles al entorno, que controlan sus emociones. Alumnos que proyectan más allá de sí mismos, que buscan sus límites buscando su mejor versión de sí mismos. Alumnos con una identidad clara, que saben estar a la altura de las circunstancias , leer los contextos, ser honestos, íntegros y que actúan cuando es necesario.

El judaísmo es el eje vertebral de nuestra propuesta educativa. Formamos a los alumnos de acuerdo con las tradiciones del judaísmo, el lenguaje, la cultura y la tierra de Israel.

El inglés es el idioma vehicular del Proyecto Bilingüe, siendo nuestro Colegio parte de la red de Colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid.

El estudio y perfeccionamiento de la lengua hebrea forma parte de la formación judaica.

El francés se integra en la oferta educativa como tercer idioma extranjero.

La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a la educación es una máxima en el colegio.

Cada alumno recibe un trato individualizado y adaptado a sus características personales y a sus circunstancias académicas. Gracias a grupos reducidos y metodologías específicas y activas podemos garantizar una enseñanza personalizada que ayudará al alumno a aprender a aprender.

El colegio tiene como objetivo el desarrollo de una escuela real, donde los alumnos desarrollan las competencias claves para la vida en la que el conocimiento teórico está al servicio de ese aprendizaje, evitando los modelos enciclopedistas. Desarrollando así las competencias clave para la vida en un mundo en constante cambio. Los alumnos necesitan frecuentes oportunidades para practicar la variedad de destrezas o habilidades en diferentes contextos para valorar su desempeño como:

- Poder comunicarnos y colaborar en nuestros entornos. Las personas debemos poder trabajar conjuntamente en proyectos donde se plantean ideas diferentes los unos a los otros.

- Ser creativos e innovadores en el trabajo realizado. El uso de un pensamiento original que desarrolle nuevas ideas y que donde se puedan conectar varios puntos de vista.

- Desarrollar pensamiento crítico y resolución de problemas. Aprender a Pensar, diferentes maneras de pensar y de aplicación de diferentes destrezas para afrontar nuevos retos. El alumnos debe estructurar su pensamiento y actuar de forma similar ante retos futuros no cotidianos. Analiza, evalúa las evidencias, los argumentos y las afirmaciones.

- Ser productivo, y responsable desarrollando hábitos de trabajo efectivos para alcanzar las metas.

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Mal colegio, malos profesores...

Osmar
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia

Instituto donde exigen lo máximo de los alumnos, si quieres llegar lejos y aguantas la presión, este es tu instituto, solo tienes que aguantar 4 años de la Eso. Pero a la mínima ya sabes, suspenso, repetición y abandono...no hay más repetidores en este colegio porque se han ido a otro. Los profesores llenan la pizarra y se van si te enteras bien si no te apañas. Te ponen partes por respirar y al tercero a casa que molestas.

Fredy Gómez ch.
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia

¡Enhorabuena y gracias por vuestro fantástico trabajo,muy especialmente al estupendo departamento de Orientación y a Borja,el tutor de mi hijo!

Miguel
Colegio NUEVO VELAZQUEZ-Madrid

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