CEIP FRANCISCO DE ORELLANA Arroyomolinos Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos FRANCISCO DE ORELLANA
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FRANCISCO DE ORELLANA
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO DE ORELLANA
8 Opiniones.
Instalaciones totalmente abandonadas.
Vallas rotas,descolgadas,protegidas por cintas de plastico.
Trozos de cemento al descubierto con picos muy peligrosos.
Patio con socabones y areneros que se conviertes en grandes piscinas naturales.
Puertas de acceso cerradas...por estar situadas en zonas peligrosas..
En resumen un monumento a la inseguridad.
Estoy muy contenta de la educación que esta recibiendo mi hijo en este colegio.Profesorado muy cualificado, motivo por el cuál los alumnos están aprendiendo bastante. Ahora si están haciendo mucho hincapie en la lectura y eso es bueno para los alumnos y los padres que podemos realizar dicha actividad con ellos.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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El Centro ha sido construido en el año 2003, en una zona de la localidad en plena expansión urbanística. Es un centro pensado para abarcar dos líneas ...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por la diversidad de alumnado y las diferentes realidades presentes en el centro. Me permitió comprender la importancia de la inclusión y de adaptar la intervención educativa a las características y necesidades de cada alumno. Una experiencia que aportó mucho a mi formación como docente.
Fue mi primera experiencia práctica en un centro educativo y resultó fundamental para mi desarrollo como futuro docente. Pude acercarme por primera vez a la realidad del aula, observar el trabajo del profesorado y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia que reforzó todavía más mi vocación por la docencia.
Una experiencia muy positiva que me permitió conocer el funcionamiento diario de un centro educativo y acercarme a la realidad de la profesión docente. Destaco la posibilidad de observar diferentes estrategias de enseñanza, participar en la dinámica del centro y desarrollar competencias relacionadas con la planificación y la intervención educativa.
