Escuela de Artes Plásticas y Diseño CENTRO SUPERIOR DE DISEÑO DE MODA DE MADRID. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación CENTRO SUPERIOR DE DISEÑO DE MODA DE MADRID
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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IED MADRID Centro Privado Autorizado Superior de Diseño
CENTRO ESPAÑOL DE NUEVAS PROFESIONES Centro Autorizado Superior de Diseño
ESCUELA SUPERIOR DEL VIDRIO DE LA REAL FÁBRICA DE CRISTALES DE LA GRANJA Centro Privado Autorizado Superior del Vidrio
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Lo de pagar a los profesores de extraescolares no lo llevan en el ADN, al menos hace años en música, ¿verdad?
Bien por los profesores pero un cero por el equipo directivo .
Los alumnos unos subnormales como la mayoría de niñatos que abundan hoy en día .
Huye de este instituto.
Desde aquí quiero transmitir mi descontento con este centro, del cual he tenido que sacar a mis dos hijos e invito a que quien quiera llevarlo allí, lo valoraran de verdad.
Sinceramente, la identidad que proyecta el colegio me parece muy anticuada y no transmite la confianza que una familia necesita. Dejando al margen las instalaciones, que son pésimas, el grupo humano directivo que lo compone tampoco es mucho mejor, los profesores no se involucran lo suficiente en las necesidades del alumnado y en la comunicación con las familias, al menos en mi caso, fue nula.
Necesito sentir que mi hijo está en un entorno serio, comprometido y atento a lo que ocurre en el día a día y este centro no lo es.
