Información sobre Colegio AGRUPACION ESCOLAR EUROPA
Colegio AGRUPACION ESCOLAR EUROPA. Villaverde. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Teléfono
917955158Página Web
http://www.aeeuropa.esFax
917968513Código
28015392Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
EUROPA VILLAVERDE, SOC.COOP.LDA.Bilingüe
Español
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos AGRUPACION ESCOLAR EUROPA
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Información Adicional
Nº Alumnos
672
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Señas de Identidad
La Agrupación Escolar Europa se caracteriza por los siguientes rasgos que la identifican: Es una cooperativa de enseñanza de trabajo asociado, integrada por profesores y personal no docente, que tratan de gestionar sus recursos económicos y humanos con transparencia y eficacia.
Es una escuela ÉTICA que cree en el hombre proyectado en lo colectivo y que educa en la adquisición de actitudes humanistas sociales e intelectuales, positivas basadas en valores de convivencia democrática, de libertad responsable, de cooperación, justicia y solidaridad.
Se propone como objetivo fundamental el pleno desarrollo personal de cada niño y niña en sus aspectos físicos, intelectual, moral y social.
Ofrece una serie de enseñanzas y servicios educativos de claidad, planificados en función de las necesidades educativas de los alumnos y alumnas, con el objetivo de ampliar las posibilidades de educación y formación.
Es una escuela integradora, no selectiva ni competitiva, que busca que cada alumno desarrolle al máximo sus posibilidades personales, con el fin de obtener una buena formación para desenvolverse lo mejor posible en la sociedad que les ha tocado vivir.
Presenta un modelo de gestión participativo en el que cada miembro de la comunidad escolar tiene su propio espacio de responsabilidad, sus tareas y sus funciones.
El Colegio Agrupación Escolar Europa dispone de PROYECTO PROPIO en EDUCACIÓN PRIMARIA con ampliación de horario semanal de Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera (Inglés) y Matemáticas. Autorizado por la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de la Comunidad de Madrid para su implantación en el año académico 2013/2014.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación AGRUPACION ESCOLAR EUROPA
Opiniones de profesores!
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter12 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
LaDelManojoDeRosas
Thu Aug 05 13:30:30 UTC 2021Esperábamos otra cosa del Colegio. Desde el principio quisimos llevar a nuestr@ hij@ al este colegio, nos habían hablado muy bien de él. El colegio estaría bien hace unos años, ahora a nuestro parecer no, por los siguientes motivos:
1. Nos da la sensación de que hay "un muro" entre el equipo directivo y los padres, no hay comunicación. Poca voz y voto tenemos los padres en referencia a nuestr@s hij@s y eso que somos sus tutores legales. Si te gusta lo que hay en el colegio bien, si no te invitan a irte.
2. El AMPA a nosotros nos parece que es una extensión del equipo directivo, poca iniciativa, no median entre padres y colegio, solo vale lo que diga el colegio, si te gusta bien, y si no te invitan a irte.
3. Se consiente hacer a algun@s profesores (no todos, hay algunos que son estupendos) ciertas cosas que a nuestro parecer no son respetuosas con el alumnado, ni tratan a tod@s por igual. Si te gusta bien, y si no te invitan a irte.
4. Las orientadores que tienen son muy amables, pero son otra extensión más del colegio. A nuestro parecen no ayudan demasiado al alumnado.
5. El precio de los servicios en general (comedor, extraescolares, bilingüismo, etc, etc) es excesivo.
6. EL AULA DIDACTICA NO ES OBLIGATORIA: Tienen 30 minutos (que siempre son 15 o 20...) de repaso al final de la jornada LECTIVA, y no informan correctamente de que este servicio no es obligatorio.
7. Las instalaciones y mobiliario son anticuados, no está mal cuidado, pero con el dinero que ganan, podrían invertir más en mejorar muchas cosas.
En definitiva. Hace unos años bien, pero ahora, muy muy muy mejorable.
Docente del Centro Docente del Centro
Fri May 14 09:27:53 UTC 2021He realizado mis prá... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Katy
Sun Apr 07 22:31:38 UTC 2019Me arrepiento de haber cambiado mi niño este año estaba en Santa luisa y empezó 3 infantil ahí my mal no hay atención suficientes para los más pequeños salen sucio con mocos y las uñas negras y la ropa igual deberían de meter más gente para ayudar alas profesoras y el comedor hay que pagar todo el mes aunque hay vacaciones se paga igual y también me comentan madres que se hace deferencia entre los alumnos que eso no se debe hacer que todos los que están en el colegio deben de tener la misma oportunidad muchos padres tienen decepción total con el colegio espero que eso cambie
elena
Fri Nov 02 22:04:48 UTC 2018lo unico que buscan es la manera de sacarte el dinero que si aula didactica,bilingue,plataforma,y asi una lista interminable siendo un colegio subencionado con dinero de la comunidad el cual no deberia de cobrar nada debe ser que a la gente le sobra el dinero y siguen pagando pero por detras todos se quejan. menos quejarse y mas defender lo nuestro.
Lili
Thu Aug 17 15:35:48 UTC 2017Roberto
03/03/2015
Decepción total.
Parecía otra cosa pero a la hora de la verdad deja mucho que desear.
Instalaciones pobres y falta de atención a los alumnos mas pequeños.
Este próximo curso cambio de colegio a mi hijo.
Por que dices eso? Mi hija comienza este curso en el europa, algún consejo???
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Hola a tothom,
Volia començar aclarint que soc un alumne que venia del Ramon Fuster i que vaig passar a l'escola Frederic Mistral per cursar el batxillerat. He vist molts comentaris negatius sobre aquest institut, pero ja se sap que del que es diu, nomes cal creures la meitat.
Personalment, em considero un estudiant amb una mitjana força normaleta: vaig accedir a la universitat amb una nota de tall de 9,5 i mai he estat un alumne excel·lent.
Pel que fa al Frederic Mistral, cal dir que es una escola molt, molt, molt exigent. I aixo, lluny de ser un defecte, es una virtut. Es cert que, com comenta molta gent, van descartant aquells alumnes que consideren que no poden seguir el ritme. Aixo pot semblar dur, pero cal ser honestos: a primer de batxillerat, molta gent entra amb la llei del minim esforç (jo mateix n'era un exemple).
Tot i aixo, els professors si que donen suport als alumnes, i els tutors son molt experimentats. A mes, fan un seguiment molt acurat amb les families perque estiguin al cas de com evoluciona el curs del seu fill o filla.
Crec que es important remarcar que molts dels exalumnes que han criticat l'escola en aquest blog ho han fet des del ressentiment, perque va ser la primera vegada que algu els va dir les coses clares.
El nivell de competitivitat i exigencia no nomes fa que la selectivitat sigui gairebe un passeig (jo mateix, amb una mitjana de 6,2 al batxillerat, vaig aconseguir una mitjana de 7,5/10 a la selectivitat), sino que tambe facilita molt l'adaptacio al primer curs de carrera. En el meu cas, aixo s'ha notat molt, i gracies a la preparacio rebuda, he superat net el primer curs d'enginyeria a la UPC.
Res mes a afegir. Espero que aquest testimoni us sigui util, i sobretot, no feu cas dels comentaris negatius de persones que, en el fons, no es van voler esforçar.
Durante mi etapa de Educación Primaria y Secundaria tuve la oportunidad de formarme en el Colegio Maristas Cervantes de Córdoba, una experiencia que marcó profundamente mi manera de entender la educación y mi vocación como docente.
Recuerdo el colegio como un entorno muy cercano y humano, donde se valoraba no solo el aprendizaje académico, sino también la formación en valores como la solidaridad, el respeto y el trabajo en equipo. Los profesores mostraban una gran implicación con el alumnado, y fomentaban un clima de confianza y apoyo que ayudaba a sacar lo mejor de cada uno. Además, se promovían actividades que desarrollaban la creatividad, la participación y el compromiso social, aspectos que hoy intento trasladar a mi propia práctica educativa.
A nivel personal, guardo un recuerdo muy positivo del colegio. Me ayudó a construir una base sólida tanto académica como emocional, y fue una etapa en la que me sentí acompañada y motivada para crecer como persona. Sin duda, formarme allí influyó de manera decisiva en mi decisión de dedicarme a la enseñanza.
Soy padre de alumno del centro.
Sabíamos que era malo, pero ha resultado ser peor de lo esperado.
Ni un solo proyecto europeo, no hay intercambios ni salidas a otros países.
No hay excursiones de fin de curso (salen los de bilingüe a ver una peli en inglés a Segovia).
Para el profesorado, en general (hay muy escasas excepciones), lo importante es que vayas pasando de curso y te vayas para que lleguen más, como el rebaño.
Chavales con 7 pendientes que después pasan de curso, chavales que no van a clase jamás, que no hacen los exámenes finales ni entregan trabajos, pero pasan de curso porque según Fernando, las competencias sí están aprobadas (tú me dirás cómo).
Te lo ponen muy bonito todo en la reunión de inicio de curso, pero si conoces la situación, sabes de sobra que nada de lo que dicen es verdad (así no les gusta que ciertos padres molestos abran la boca delante de todos)
No se responsabilizan si los chavales se van a última hora, pero si hay una pelea en el pueblo un fin de semana les abren un parte (¿Qué?), aún no siendo su responsabilidad fuera del horario lectivo.
Si eres buen estudiante y te importa sacar buena nota, no vengas aquí, jamás se reconocerá tu esfuerzo y en cambio verás cómo tu compañero que apenas viene y al que todo se la trae al pairo (por no usar otra expresión), pasa de curso tan feliz.
Luego que si un 100% de aprobados en la PAU... claro, para 3 que se presentan...
Una vergüenza no poder optar a una plaza en Segovia solo porque este es el centro de adscripción. Una verdadera tortura para quien tiene claro desde el principio que no quiere estudiar en este centro.
