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Notas

Exámenes, Resultados Académicos AGUSTINA DIEZ

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... AGUSTINA DIEZ

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares AGUSTINA DIEZ

Horario Ampliado

Comedor

Información Adicional

Horario

HORARIO LECTIVO:

De Octubre a mayo: 09.00h a 14:00h
En junio y septiembre: 09.00h a 13.00h.

HORARIO DE COMEDOR:

En septiembre y junio de 13.00h a 15:00h
De octubre a mayo 14:00h a 16:00h.

Nº Alumnos

354

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El colegio Agustina Díez fue construido en Madrid en el  año 1971.

Vallecas comenzó a crecer desmesuradamente a partir de los cincuenta debido a la emigración de mucha gente procedente de diversas zonas de España que se asentaran en Madrid y particularmente en Vallecas, donde se construían pequeñas casas bajas que formaron un barrio humilde de casas bajas y calles de barro.

A partir de los años setenta las casas bajas fueron dando lugar a bloques pequeños de pisos en las zonas más urbanizadas. Es en esta época cuando se construye el C.E.I.P. AGUSTINA DÍEZ. Ya en los años 90 se producen importante cambios en el barrio. Las casas bajas de Palomeras y El Pozo del Tío Raimundo fueron derruidas en su totalidad para crear lo que ahora se denomina «Madrid Sur», con edificios modernos, parques y anchas calles, y presidido en la actualidad por la Asamblea de Madrid y el Centro Comercial Madrid Sur. En los últimos años el distrito de Villa de Vallecas se ha visto ampliado con la construcción del desarrollo urbanístico conocido como "Ensanche de Vallecas", que ha traído al barrio un nuevo hospital (Hospital Infanta Leonor) y un centro comercial.

PROYECTO EDUCATIVO

El proyecto educativo de nuestro Centro tiene como objetivos:

1 Formar personas que tengan como pilares:

- El respeto a las personas y al entorno.
- La comprensión y apertura ante los nuevos retos sociales.
- La colaboración con su medio familiar, escolar y social, indispensables para formar ciudadanos activos que contribuyan al desarrollo de nuestra sociedad.

2 Un aprendizaje basado en el desarrollo:

- Del pensamiento lógico
- De la comprensión oral y escrita del lenguaje.
- De la expresión en los diferentes lenguajes: matemático, verbal, musical, corporal, plástico,…
- De los aprendizajes nuevos: informática, inglés,…

3 Queremos fomentar las actitudes de:

- Autonomía
- Responsabilidad
- Esfuerzo personal.

4 Informar y colaborar con las familias a través de:

- Reuniones
- Entrevistas
- Informaciones periódicas
- Orientación escolar.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación AGUSTINA DIEZ

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Faiz ahmef
Tue Apr 21 22:50:48 UTC 2020

Soy padre de othul y aida

yoana
Sat Jul 05 13:05:20 UTC 2014

Soy la yoana y la naza jajaja

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP AGUSTINA DIEZ. Puente de Vallecas. Madrid

Valoración
1.83 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ del Vesubio 5. 28038.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

He trabajado en varios centros educativos , de los d primer orden en cuanto a prestigio social y en otros de menor reconocimiento, en los caros, los más caros y los muy caros. Y no hay colegio donde no haya quejas respecto a las uniformidades, los cargos de o extraescolar, atenciones particulares no satisfechas al 100%., instalaciones , rotación,...da igual el ranking, el coste y los alumnos. Son cientos de niños por centro cada uno con sus necesidades y percepciones sumadas las de cientos de padres con sus punto de vista y la subjetividad propia de ser sus hijos. San Jaime no escapa de ello, pero lleva ya mas de 20 años de recorrido y ha ido aprendiendo de sus errores y mejorando su visión. Juzgar al profesorado , teniendo en mente uno o dos que nos puedan venir a la mente por habernos sentido en desacuerdo el método es muy injusto. Dese mi perspectiva de madre en este colegio he tenido siempre al colegio cerca para poder consultar y trazar líneas...y no he tenido hijos "standard" , si no con algún que otro problema de TDHA, de necesidades diferentes,...Por supuesto que he tenido desacuerdos con algún profesor o método, pero he enseñado desde casa a mis hijos que la vida es eso , a veces te gustara a veces no y con eso es con lo que toca jugar las cartas. El colegio es un reflejo lo que van a encontrar fuera ..un poco de todo con unas reglas que hay que cumplir. Yo, tras dos hijos y cada uno de ellos desde los 3 a los 18 años en el centro volvería a repetir experiencia. y lo recomiendo.
A mi claro que me faltan un salón de actos, una capilla, una biblioteca real, poder pagar con tarjeta o domiciliado los uniformes , un ropero común donde se puedan dejar uniformes para alumnos mas necesitados ,menos rotación en el profesorado, entiendo que son cosas que irán mejorando e introduciendo pero nada de eso ha empañado lo bien preparados que han salido mis hijos, los recuerdos divertidos y nostálgicos que tienen del cole , la unión inquebrantable que mantienen con sus amigos del cole y el cariño y respeto que guardan a CASI todos sus profesores , la vida misma.. si fuera de todos no seria realista.

usuario Maria A
Colegio COLEGIO SAN JAIME-Madrid

Escuela racista, xenofoba y sin criterio pra resolución de conflictos.

usuario Martha
Colegio Malala Yousafzai-Madrid

El colegio muy bien y las instalaciones son perfectas, pero hay dos errores: el primero es el alumnado porque llegan con malas notas a casa por el segundo problema (profesores). Por ejemplo uno llamado Carles Soler que entra en clase y llama energúmenos a los alumnos, en una excursión obligó a mi hijo y a sus compañeros a que se sentaran en un banco pintando de arcoíris representando el colectivo LGTBIQ y algunos se sentaron y a los que no los castigó acusándolos de homofobos con ceros de actitud aunque aún así hechó la bronca a todos, con lo que quiero decir es que castiga a todo quien no piense como él por otras cosas que no las voy a poner, pero hace no mucho, discutió con un alumno (sobre la multirreincidencia) y como él siente empatía por los criminales se puso en modo: echo a los compañeros de ese alumno fingiendo ser estricto para tener la razón. Y hechó a todo el mundo de clase por estupideces. Luego otra llamada Liliana que le gusta mucho poner ceros y gritar en clase. Los alumnos deberían optar por un mejor profesorado y no profesores que solo van por cobrar

usuario Ignacio Garriga
Colegio Garbí Pere Vergés-Barcelona