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Notas

Exámenes, Resultados Académicos ARAGON

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ARAGON

Información Adicional

Horario

El horario de centro es de 9:00 a 14:00, ampliable gracias a los servicios de primeros del cole (8:00 a 9:00), comedor escolar (14:00 a 16:00) y actividades extraescolares (16:00 a 18:00)

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en:

- Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal.

- Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.

- Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.

- Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.

- Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.

- Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, esfuerzo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.

Una linea metodólogica basada en:

a) Principio de individualización, adaptado a las características de nuestros alumnos.

b) Principio de socialización, a través de la experiencia cotidiana.

c) Principio de autonomía, dotando a los alumnos de procedimientos y técnicas de trabajo que sirvan para realizar aprendizajes significativos.

El CEIP ARAGÓN lleva una larga experiencia educativa en el distrito de PUENTE VALLECAS, ya son más de 35 años colaborando a crear una sociedad mejor en el distrito de Puente Vallecas, desde 1983.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación ARAGON

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
mildred
Wed Aug 25 11:09:48 UTC 2021

Mis hijos han iniciado el año escolar en 2020-2021 y ha sido una experiencia muy buena los profesores en especial miss Carol ,miss Paula y el profesor Pepe son espectaculares por su dedicación ,apoyo y amor ellos lograron adaptarse muy bien y lograron pasar de año. Yo estoy contenta con el cole

Mª Jose
Mon Apr 13 12:00:15 UTC 2015

Todo mentiras. Que fuerte como se puede hablar para hacer daño.

Myrian
Sat Apr 11 17:35:08 UTC 2015

yo he estudiado en este colegio xo no es para nada como ahora. Este es el primer año que llevo amis hijos y estoy deseando cambiarles no recomiendo xa nada el colegio niños que pegan a profesores,  niños que llevan navajas, usan palos afiliados como armas, hay un niño k es el cabecilla del patio, uniforme obligatorio depende de para quien, directora que cuando estas hasta las narices y vas Hablar con ella y la dices k ya solo te keda hablar con la madre te dice k dice que hagas lo que tengas que hacer, poca vigilancia en los patios... En fin no se si se me olvida algo xo creo k esta claro o entra alguien k haga algo bueno X este colegio y X los niños no conflictivos del centro o que cierren el colegio.muerto el perro se acabo la rabia dicen

Maria
Wed Sep 30 10:14:06 UTC 2020

Con respecto a los alumnos eso sin duda sería en otros tiempos
El tema del profesorado ya es otra cosa cabe destacar que hay muchos y buenos . Implicados y preocupados pero también hay algunos que no entiendo cómo pueden seguir trabajando ahí el secretario es de lo más desagradable grosero alguien que no debería estás ocupando esa silla es demasiado el ver cómo alguien tan arrogante puede estar ahí cobrando un sueldo que no se merece

Milena
Thu Dec 04 15:09:55 UTC 2014

Sé que en esa zona de vallecas no es de lo mejorcito. Yo he estado en ese colegio toda mi vida. He sido alumna de este centro, y sinceramente no entiendo estos comentarios. La enseñanza está muy bien, no es de alto nivel, pero yo estoy satisfecha con el resultado que he obtenido. Sé que la limpieza no es lo mejor, lo reconozco. Ningún profesor jamás ha tocado a ningun alumno de allí.
No estoy nada de acuerdo con vuestros comentarios

ana
Wed Aug 13 06:40:42 UTC 2014

El peor colegio donde he trabajado.Profesionales entre comillas porque son nefastos.Instalaciones viejas,cucarachas por las aulas e invasiones de otro tipo de insectos como hormigas.Es una secta el profesorado,he llegado a presenciar como se pegaban a los niños por parte de algún profesor.No lleveis aqui a vuestros hijos!!!Y el alumnado pues toda la chusma de lo peor de vallecas.El comedor y la comida de malísima calidad y poca cantidad.Suciedad y grasa a raudales en la cocina y en los utensilios.

Rosa
Sat Feb 16 19:50:06 UTC 2013

La calidad y cantidad del servicio de comedor es mala y escasa

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Últimas Opiniones Usuarios

Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.

usuario Antiguo alumno
Colegio SAN JOSÉ-Valladolid

Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.

Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.

Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.

usuario julialbezasevilla
Colegio CAMARENA CANET-Valencia

Durante los 6 años que formé parte del Colegio Cultura de Hospitalet de Llobregat, viví una experiencia profundamente enriquecedora tanto a nivel profesional como personal, donde siempre me sentí tratada como una más desde el primer día.
Se trataba de un centro de carácter muy familiar, volcado por completo en su alumnado. Dada la alta diversidad del entorno —con una notable presencia de familias procedentes de Hispanoamérica, comunidad gitana y situaciones de vulnerabilidad o desestructuración familiar—, la labor del equipo docente iba mucho más allá de lo estrictamente académico. Éstos niños necesitaban, por encima de todo, un acompañamiento cercano, altas dosis de cariño por parte de todo el equipo y una ayuda constante.
Trabajar allí me permitió comprender la verdadera esencia de la educación inclusiva y la importancia de la empatía, consolidando mi vocación por una enseñanza que cuida tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional y personal de cada alumno.

usuario julialbezasevilla
Colegio Cultura-Barcelona