Información sobre CPR CENIT
CPR CENIT. Ciudad Lineal. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos CENIT
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Información Adicional
Horario
El horario de entrada será el siguiente:
Por la mañana: De 8:45 a 9:00 horas
Tardes: De 14:45 a 15:00 horas
El horario de salidas:
Mañanas: 12:45 horas
Tardes: 16:45 horas.
Durante los meses de septiembre y junio el horario será:
De 9:00 a 13:00 horas.
Nº Alumnos
195
Plazas Libres
35 plazas libres de diferentes niveles. (Escribid a secretaria@colegiocenit.es para confirmar)
Inscripción
Buscad nuestro proyecto educativo en www.colegiocenit.es
Colegio Innovador, formamos parte del programa Educación en Valores de la Fundación Botín.
Realizados numerosas colaboraciones con organización de nuestro distrito y de madrid en general.
Disponemos de auxiliares de conversación.
Colaboramos con colegio extranjeros donde los profesores intercambiamos estilos de enseñanza de otros países. (Francia, República Checa)
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Somos un centro concertado en Educación Infantil, Educación Primaria y ESO (adscrito al colegio Santo Domingo Savio y al IES Marqués de Suanzes).
Queremos compartir nuestra tarea educativa, carácter e ilusiones a través de un programa educativo reforzado con actividades complementarias y extracurriculares.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación CENIT
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Este colegio cerró en 2024, lástima. Mucha polémica tuvo. En mi opinión impartía buena educación a gente digamos "desfavorecida" (y no económicamente hablando me refiero)
En el Colegio Beata Filipina he valorado especialmente el clima cercano y familiar, así como la atención individualizada al alumnado. Es un entorno donde el acompañamiento es constante y donde el equipo docente trabaja de forma coordinada, favoreciendo un ambiente de aprendizaje respetuoso y motivador.
En La Salle destacaría especialmente el fuerte sentido de comunidad educativa, el trabajo cooperativo entre el profesorado y la importancia que se concede a la formación en valores junto al desarrollo académico del alumnado. Se percibe una identidad de centro sólida y un proyecto educativo bien estructurado.
