Información sobre COLEGIO CEU SAN PABLO DE CLAUDIO COELLO
COLEGIO CEU SAN PABLO DE CLAUDIO COELLO. Moncloa-Aravaca. Madrid (Centro Privado)
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Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Colegio CEU San Pablo Claudio Coello es un centro privado con clara orientación preuniversitaria. Dicen nuestros alumnos que encuentran en nuestras aulas una equilibrada mezcla de libertad, rigor académico, respeto, tradición, humanismo cristiano y voluntad de orientarles más allá del curso en el que se encuentran.
Queremos que descubran su vocación o que se reafirmen en ella; y que la formación y disciplina de trabajo que adquieran sean suficientemente sólidas como para poder afrontar los estudios universitarios con garantías; para ello les ofrecemos también actividades culturales, deportivas, viajes, visitas y prácticas que completan su educación y amplían sus horizontes.
Con la colaboración de ustedes, las familias, y el esfuerzo de sus hijos, estamos dispuestos a enseñarles, tutelarles y estimularles. Deseo que guarden tan buen recuerdo de su estancia entre nosotros como ya ha ocurrido con los miles de alumnos que les precedieron y que han hecho del Colegio CEU San Pablo Claudio Coello un centro de prestigio.
Críticas, reseñas, reputación COLEGIO CEU SAN PABLO DE CLAUDIO COELLO
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.