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Información sobre CEIP CIUDAD PEGASO

CEIP CIUDAD PEGASO. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CIUDAD PEGASO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Jorge
Fri Oct 22 10:29:44 UTC 2021

Un colegio que por las mañanas pone a todo volumen música, sin respetar al vecindario ni a los usuarios de la biblioteca que está justo enfrente. Muy dudosa por tanto la calidad la educación que pueda impartirse en dicho centro.

Maria
Tue Jul 30 09:02:05 UTC 2019

Un colegio con ambiente familiar, profesores y padres muy implicados, un buen proyecto educativo desde infantil a 6º, amplias instalaciones, ubicación inmejorable con parking en la puerta y en una zona muy tranquila pero bien comunicada (M-40, N-II, Bus y Metro, al lado del CC Plenilunio y del aeropuerto). ¡Educación Pública de Calidad!

rosa
Wed Jun 12 11:40:07 UTC 2019

El colegio después de acometer unas obras es una excelente opción para las familias de la zona. Mis hijas han estudiado las dos desde los 3 a los 12 años. Los profesores son muy cercanos en su mayoría, siempre hay excepciones que suelen corresponder con profesorado de la antigua usanza que cada vez quedan menos. Ahora se trabaja mucho por proyectos con menos carga para casa. Lo bueno de este colegio es lo bien que saben hacer la integración y su diversidad, aunque todavía queda camino en este sentido en cuanto a la diversidad familiar y contemplar a las familias monoparentales y sus necesidades, pero la mayoría tampoco las contemplan. Por otro lado, hasta la fecha no se han dado casos de acoso y de bullying y es de agradecer. La enseñanza es buena y los niños se gradúan con un nivel muy bueno de inglés.

Celia
Mon Sep 07 09:14:58 UTC 2015

Excelente profesorado

Javier
Tue Feb 03 12:06:59 UTC 2015

Un excelente colegio

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Mal centro de todas, todas. Me veo en la obligación de advertir que el personal que muchas veces favoreció el bulling sigue en el centro. Puede cambiar la dirección, pero ellas siguen allí. Hablo de la antigua jefa de estudios, la secretaria, y los maestros que miraron para otro lado cuando los niños sufrían. No es posible una mínima garantía de que esto no pase. Si no hay más quejas es porque la DAT las oculta. Tampoco es fácil quejarse si eres extranjero. Aviso al resto de padres que puedan leer esto.

usuario Jorge
Colegio MIGUEL DELIBES-Madrid

Mal centro de principio a fin. Los profesores no actúan en caso de acoso infantil. En vez de eso, culpan al acosado. La dirección ha puesto mucho empeño en mejorar la imagen del centro por el procedimiento de pedir las retiradas de los comentarios críticos. Pero aquí quedan.

usuario Sara López
Colegio MIGUEL DELIBES-Madrid

Mi experiencia en este centro ha sido profundamente decepcionante. La gestión interna es caótica, la comunicación con el alumnado brilla por su ausencia y muchas decisiones se toman sin escuchar ni contrastar nada. El ambiente que se respira es de desorganización y de falta total de coherencia.

El trato hacia el alumnado deja muchísimo que desear. Se aplican partes y sanciones por motivos absurdos o malinterpretados, sin permitir al estudiante explicar su versión participe de todo esto destaca Silvia Ruibal Lubián, que aparte es (pésima profesora de inglés). Este tipo de actuaciones generan un clima de miedo, injusticia y desconfianza.

Además, el centro llega a responsabilizar al alumnado de cosas que dependen exclusivamente de ellos, como la supervisión dentro del propio colegio. Es surrealista que se culpe a un estudiante por fallos de organización que son responsabilidad del profesorado y de la dirección.

La forma de gestionar los conflictos es especialmente preocupante: interrupciones de clase para exponer a alumnos delante de todos, exigencias desproporcionadas y cero empatía. En vez de educar, acompañar o escuchar, se opta por la vía rápida del castigo, aunque no tenga sentido.

En general, es un centro que necesita una revisión profunda de su forma de trabajar, de su trato hacia los estudiantes y de su capacidad para gestionar situaciones básicas sin convertirlas en problemas mayores. La sensación constante es que el alumnado no importa tanto como mantener una imagen.

usuario juan antonio
Colegio COMPAÑIA DE MARIA-A Coruña

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