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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Actividades, Clases Extraescolares CONDE DE ROMANONES

Horario ampliado

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

240

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

Las señas de identidad de nuestro centro con las que, como comunidad educativa, nos identificamos son:

- Atención a la diversidad del alumnado: Se tendrán en cuenta las características propias de cada alumno, para adecuar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. Utilizaremos los recursos que disponemos: equipo de orientación y atención individualizada.
- Trabajo en equipo: El profesorado trabaja en equipo para lograr mayor coordinación educativa y alcanzar los objetivos educativos. Consideramos imprescindible el trabajo en equipo, pues las aportaciones del grupo mejoran el trabajo individual.
Innovación educativa: El profesorado se siente motivado y todos los años se proponen nuevas experiencias educativas.
Participación de las familias: Se considera imprescindible la participación de las familias en la formación y educación de sus hijos.
- Formación permanente del profesorado: El profesorado del centro se preocupa de actualizar sus conocimientos anualmente para adaptarse a los numerosos cambios educativos y dar a nuestros alumnos una educación de calidad.
- Gestión de la calidad: A partir de las evaluaciones, tanto internas como externas, a través de las propuestas de mejora, realizando los cambios oportunos.
- Aplicación de las nuevas tecnologías: las nuevas tecnologías se incorporan en nuestro proceso educativo, adaptándose a las innovaciones que se van produciendo. Se cuenta con pizarras digitales y ordenadores en todas las aulas, así como un aula con catorce puestos informáticos nuevos.
- Abierto al entorno: nuestro centro tiene en cuenta todos los recursos materiales y personales del entorno más cercano y son puestos a disposición de nuestros alumnos.

NUESTRO CONCEPTO DE EDUCACIÓN

Consideramos la Educación como un proceso sistemático e intencional dirigido a conseguir el desarrollo integral de nuestro alumnado, potenciando al máximo sus capacidades personales así como su integración social en el seno de una sociedad democrática, para que puedan llevar a cabo un proyecto personal en el marco de un aprendizaje permanente.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CONDE DE ROMANONES

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Sun Feb 23 14:52:42 UTC 2025

He trabajado en extr... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Isabel
Mon Mar 18 01:49:42 UTC 2024

Recién llegada de Cuba ingresé al El Conde de Romanones 4to, 5to y 6to grado. Los más felices de mi vida. Esto fue en el 1970!!! Ahora con 64 años de edad me acuerdo de esos tiempos de alegría. Gracias

Rayan
Tue Jun 27 23:08:08 UTC 2023

Soy un exalumno del colegio,es un colegio con mucha educación y aprendizaje,recomendable si prefieres apuntar a tu hijo ahí,con profesores divertidos y muy majetes,sobre todo Marta,Iván y más.Muy recomendable ese colegio,5 estrellas

Madre
Mon Apr 18 08:09:36 UTC 2022

Este año 21-22 en infantil 3 años es el primer año en este cole y desde la primera semana de septiembre no estamos contentos, pero ninguna madre, pir agresiones recibidas a los menores por parte de un niño agresivo, la nueva ley de acojer a todos los nenes con discapacidad esta perjudicando al buen desarrollo del menor en temprana edad en niño sano ,
y es que el tema es por el tipo de discapacidad en concreto de un niño que muerde pero que si le dejan arrancaría cacho, es a todos los niños, yo tengo discapacidad he trabajado y estudiado y relacionado con discapacitados y se de este tema, por lo que comprendo y dejar claro que no discrimino a nadie, silo considero que hay casos excepcionales que deberían estar tratados en un centro especializado.
Desde el inicio de esos cinco primeros dias cada dia un niño o dos venían mordidos.
son estirónes de brazo que mi hijo le da para no entrar al cole desde el octubre hasta el mismísimo les de febrero y no es falta de costumbre por que ya a ido aguarde previamente desde los 9 meses .
mi hijo le recoji del el cole con un dedito del crecimiento roto, con garbanzos en la boca tras acaban de decirme que durmio siesta, consenti una evaluación por creer hacer bien incluso a la escuela, pero revoque por que hemos tenido que reclamar con muchas pruebas que esos datos eran totalmente falsos, muy negativo los que se refieren a mi hijo, no se puede tratar a un niño de lo que no es...
Entre con comedor y hablo trabajadora que no pagaba nada un día despues de quejarme del dedo de mi hijo me llaman para exijir que pagara el comedor, ya se arregló dijeron que no habia un error de administración segun trabajadora.
le estube sin llevar a comedor dos meses y mejoró no llorar en la entrada del cole, al recojerle del cole siempre le evitaban hasta hacerle llorar que corriera hacia su madre escasos 6 metros dentro del patio, siempre lo a hecho asi, le encanta correr que tambien he tenido que quejarme,si se callera ya estoy yo ahi.
Me cuenta otra madre que a su hijo de la clase de mi hijo fue caído desde arriba del tobogán al suelo quedando herido en un hombro por contusiones .
El dia que reclamé por el informe
sipcopeda al dia siguiente recojo a mi hijo con otro mordisco.
Me da pensar que son algo castigapadres.
Mi hijo es muy sensible y muy tímido no quiero que se quede traumatizado ni se sienta mal donde está, por que es para mi muy importante que tiene que desarrollarse feliz llevo dias sin llevarle ya que estoy de baja con intención de cambiarle de cole.

Angely Rodríguez
Thu Sep 02 07:22:58 UTC 2021

Si quieres un buen colegio para tu hijo,no dudes en llevarlo al Conde de Romanones,excelente profesorado,el Director es una de las personas más nobles que conozco,tienen mucha empatía hacia los niños y padres de familia,las profesoras de infantil son un sol,sobre todo la profe Conchi,mi hija estudió todo infantil y 1ro de primaria,la trasladé por cambio de domicilio pero me la llevo con mucha pena porque estábamos muy a gusto con ellos,cinco estrellas todo

Tomas
Sun May 16 14:01:16 UTC 2021

Es un colegio muy bueno los profesores son de lo mejor yo estudie hay y si tuviera que volver me iba de cabeza

noelia
Sat Jun 07 21:11:15 UTC 2014

hola soy una exalumna del colegio,los profesores son muy buenos,sus aulas son muy amplias,el comedor es grande y tiene una super monitoras de comedor.La profesora de infantil ROSA es la mas buena de todas,junto a la profesora MARTA,que aguanto todas nuestras locuras,apesar de que estaba un poco mal de la garganta.La directora es muy buena y muy firme.
Para todos los que estan buscando un colegio para sus hijos recomiendo al colegio CONDE DE ROMANONES!!!!
ATT:NOELIA TARQUI VERA 6·A 2013

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP CONDE DE ROMANONES. Ciudad Lineal. Madrid

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4.55 / 5
★★★★★
Nota media PAU
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Último año
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Madrid
C/ del Elfo 143. 28027.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
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Educación Primaria
Presencial

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Este año he cursado 4 de la eso,mis profesores son mu rojos,cualquier día de estos me planto con un cuchillo jamonero y hago como la película kill bell,la segunda que hay más sangre,

usuario Daniel chumillas
Colegio GERARDO DIEGO-Madrid

Fui una gran defensora de este colegio hasta que la nueva dirección y el nuevo patrono se hicieron cargo del Centro.
Tras lo ocurrido este curso 25/26, primero con el despido improcedente de uno de sus mejores docentes y después con el despido fulminante de 16 profesores más, amparándose en cínicas excusas.
Las familias que muestran opiniones contrarias a las decisiones de la junta directiva, son amenazadas. Así lo dejaron bien explícito en una carta enviada.
Este colegio está en decadencia debido a la mala gestión profesional y económica.
No se crean los discursos de los directores. Ni ellos mismos se los creen.

usuario Almudena
Colegio ESTUDIO-Madrid

No recomiendo el IES Simone veil en absoluto. Mi impresión es que existe una cultura que, lejos de motivar y apoyar a los alumnos, termina haciéndoles sentir que no son capaces de hacer nada bien. Ante las dificultades o los errores, en lugar de ofrecer orientación y herramientas para mejorar, se transmite constantemente la idea de que el problema está en el propio alumno.

Muchos estudiantes acaban perdiendo la confianza en sí mismos y llegando a creer que no valen para nada, cuando en realidad lo que necesitan es apoyo, comprensión y una enseñanza que se adapte a sus necesidades. Un centro educativo debería formar, inspirar y ayudar a crecer, no destruir la autoestima de quienes acuden a él para aprender.

Por todo ello, mi experiencia ha sido profundamente decepcionante y no lo recomendaría a otras familias ni estudiantes.

usuario M
Colegio Simone Veil-Madrid