Saltar a contenido

Información sobre Colegio CRISTO REY

Colegio CRISTO REY. Latina. Madrid (Centro Privado - Concertado)

C/ de Santa Úrsula 5. 28011.
Código: 28007139 Calendario Escolar
3.5
Basado en 1 Valoración
6.94
Nota media PAU
Último año

Notas

Exámenes, Resultados Académicos CRISTO REY

Ranking CRISTO REY Nota PAU, EvAU, EBAU

 Compara notas de CRISTO REY con los

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... CRISTO REY

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares CRISTO REY

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

624

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

MISIÓN

El colegio Cristo Rey se crea para promover, como Centro de Iglesia católico, la formación integral de los alumnos.
Se basa en los principios de un humanismo cristiano, e inspira su acción educativa en una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo.
Sirve a la sociedad: es un Centro abierto a todos que, rechazando toda discriminación, educa en la fe, optando así por una formación abierta a la trascendencia y al valor humano.
Ofrece al alumno ser sujeto de la propia formación. Por ello le posibilitamos ocasiones de crecer y madurar en todos los aspectos de su personalidad.
Satisface la necesidad de potenciar la participación activa de los padres y la familia en la escuela, y de compartir la misión educativa y el carisma institucional de hacer reinar a Cristo en la familia y en la sociedad con el profesorado, implicándose en el Proyecto Educativo del Centro y asumiendo el Carácter Propio.

VISIÓN

Queremos un Centro con un Carácter Propio definido y real, que se plasme día a día en nuestra práctica concreta educativa, en la organización y en el funcionamiento del Centro.
Un Centro de pedagogía creativa e innovadora, que fomente la formación continua del profesorado para conseguir una óptima renovación y adaptación a las necesidades educativas actuales y nos permita utilizar las nuevas metodologías y tecnologías como recursos pedagógicos.
Un Centro que fomente el espíritu de responsabilidad, de esfuerzo, de trabajo diario como medios para una educación integral del alumno.
Un Centro que apueste por la enseñanza bilingüe desde las edades más tempranas facilitando la integración de nuestros alumnos en intercambios y experiencias con otros centros de otros países.
Un Centro con un proyecto educativo de pastoral que conecte con los intereses de los alumnos, apostando por un liderazgo pedagógico – pastoral y de gestión competente
Un centro organizado, con una buena planificación y gestión donde se potencie la coordinación y comunicación entre los distintos miembros de la Comunidad Educativa.
Un Centro que utilice las nuevas tecnologías como recursos pedagógicos. Con una continua renovación y ampliación de los recursos materiales
Un Centro de "puertas abiertas" y de clima cercano y familiar. Sensible e implicado en la realidad del entorno
Un Centro que fomente la participación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa siendo conscientes de que todos estamos en Misión Compartida, como misión evangelizadora y con identificación carismática.
Un Centro con disponibilidad de sus instalaciones y con dotación adecuada de recursos humanos.
Un Centro que fomente la cultura ecológica y sensible al medio-ambiente.

VALORES

Espíritu de servicio de cercanía y amistad entre los miembros de la comunidad educativa.
Actitud acogedora, sencilla y natural que favorece la confianza en un clima de familia.
Cultivo de la relación DE LA ESCUELA y LA FAMILIA.
Apuesta seria por restaurar y recuperar a los más débiles, los que presentan más carencia en todos los ámbitos
Compromiso por parte del personal del Centro de adoptar la mejora continua como medio de conseguir un servicio educativo de calidad

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CRISTO REY

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Sat May 07 09:12:24 UTC 2022

Educación en valores... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Jose Maria
Wed Feb 07 21:46:47 UTC 2018

BUen colegio con profesorado vocacional y con una buena pastoral y cantidad de actividades durante el curso (intercambio, inmersión, participación en concursos, semana cultural, salidas interesantes, celebraciones religiosas, oración matinal, ...) Ver facebook y pag web

Introduce tu opinión

No compartiremos tu email con nadie
Instalaciones:
Profesorado:
Alumnado:

Enviar

El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio CRISTO REY. Latina. Madrid

Valoración
3.5 / 5
★★★★★
Nota media PAU
6.94
Último año
📍
Madrid
C/ de Santa Úrsula 5. 28011.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

Buscar Colegios por Nombre

Otros usuarios también visitaron

Logo MARIA CRISTINA
Colegio

MARIA CRISTINA

El Colegio Maria Cristina se trata de un Colegio Diocesano perteneciente a la Archidiócesis de Madrid. En él se imparten los siguientes Niveles educat...

Ver más

Logo SAN MIGUEL ARCANGEL
Colegio

SAN MIGUEL ARCANGEL

El Colegio Salesiano SAN MIGUEL ARCÁNGEL es un Centro Educativo Católico.Educa en valoresCultiva valores como la responsabilidad personal, la creativi...

Ver más

Qué valoras más al elegir colegio

Clases Particulares

Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades

    Cristina Sanz

    Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria

    Miguel Gálvez

    Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...

    Violeta Merino

    Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO

    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

Calendario Escolar

Consulta vuelta al cole, inicio de clases, vacaciones y días festivos

Ranking Colegios e Institutos

Ranking de centros de enseñanza por opinión personal de usuarios

Opinión Colegios e Institutos

Consulta todas las opiniones de nuestros usuarios sobre colegios

Campamentos

Buscador de campamentos de verano, urbanos y vacacionales

Estadísticas

Número de visitas diarias y semanales a la página del centro

Notas de Selectividad

Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid