Información sobre COLEGIO DIOCESANO MARIA INMACULADA - MOGAMBO
COLEGIO DIOCESANO MARIA INMACULADA - MOGAMBO. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Información Adicional
Horario
INFANTIL / PRIMARIA
Septiembre y Junio
9:00 a 13:30 h
De Octubre a Mayo
de 9:00 a 13.00 h y de 15:00 a 16:30 h
ESO
De 8.05 a 13.00/14.15 (3º y 4º ESO)
De 15.15 a 17.05 de Lunes a jueves (3º de ESO sólo martes y jueves; 4º de ESO sólo jueves)
BACHILLERATO
DE 8.05 A 15.10 h
Nº Alumnos
532
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
PROYECTO EDUCATIVO
Nuestro reto más importante es educar y formar a nuestros alumnos conforme al proyecto educativo cristiano. Está al servicio de la educación para ofrecer este tipo de formación católica a los que libremente quieran acceder a ella.
Y para ello pretendemos crear un ámbito de comunidad escolar animado por el espíritu evangélico de libertad y amor que ayude a nuestros alumnos a desarrollar su propia persona y crecer según el hombre nuevo que surge de la experiencia cristiana de la vida.
Nuestro proyecto educativo se organiza en tres ejes:
1.- La concepción de la persona donde la calidad de la enseñanza se vincula a la visión cristiana del hombre y del mundo que le aporta la fe.
- Con una concepción integral de la educación.
- Con una acción educativa humanizadora.
- Con un proyecto en el que la fe se presenta en diálogo con la cultura.
- Con un proyecto vital en el que Dios es su fundamento primero y último.
- Con un proyecto fundamentado en la búsqueda de la verdad, el bien y la belleza, que implica a toda la comunidad educativa
2.- La Potenciación del Inglés desde el Programa BEDA
- Desarrollando las habilidades lingüísticas necesarias, relacionadas con la comprensión auditiva, el vocabulario y las estructuras gramaticales, que les permitan utilizar adecuadamente el inglés.
- Desde actitudes abiertas de comprensión, respeto, atención e interés hacia otra lengua, hacia sus hablantes y su forma de vida y cultura.
- Adquiriendo una forma coherente de expresión oral y escrita, teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación y los aspectos normativos de la lengua.
3.- La Innovación Educativa.
- Basada en criterios que buscan la excelencia educativa
- Con Programas de Atención a la Diversidad
- Valorando el rigor científico, el trabajo cooperativo y la autonomía responsable.
- En sintonía con los avances tecnológicos y medios didácticos más eficaces.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
El instituto parece una selva exótica, los techos tienen estalactitas de los cachos que se caen. ESTA EN MALAS CONDICIONES. Con olor a manantial de lo húmedo que esta el ambiente y goterones que parecen las cataratas del Niagara.
Un día de estos, va a parecer que estamos en "Tiburón blanco Ataque final". Como aparezca un pez piraña en mi cara, cae denuncia.
La directora "bichopalo" y el jefe de estudios "anabolicachas" me han tratado muy mal cuando he ido a hablar con ellos. Son muy prepotentes y se lo tienen muy creído. Se creen que lo saben todo. Mis hijos están hartos del colegio. ¿Para qué sirve el proyecto de oratoria? ¿Para leer poesías? Para eso está lenguaje. Mi hija no puede tener hasta ocho profesores distintos en segundo. Es de vergüenza!
La AL Raquel es una prepotente y una maleducada. Trata mal a la gente, incluso a otros profesores del colegio. No me extraña que se cambie de centro cada dos- cuatro años. No la aguanta nadie.
