Información sobre Colegio GSD Moratalaz
Colegio GSD Moratalaz. Moratalaz. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Teléfono
917861347Página Web
-Fax
917723121Código
28056886Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
GREDOS SAN DIEGO, SDAD. COOP. MADRILEÑABilingüe
Inglés
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Notas
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Información Adicional
Nº Alumnos
1894
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Los Colegios GSD somos una institución educativa de carácter laico cuyo ideario fomenta la tolerancia y libertad de ideas, inculcando valores educativos basados en el respeto a la dignidad humana, promoviendo el interés por el descubrimiento y el estudio tanto en el campo científico como humanístico.
Nuestro objetivo fundamental es engrandecer al ser humano, que se sienta bien, formado, crítico, en una sociedad global que cada vez exige más la participación activa de todos sus miembros. Buscamos ciudadanos del mundo que quieran ser respetados y sean respetuosos con las ideas de los demás, que sepan moverse por el mundo participando de las culturas y colaborando en la ampliación de las de los demás.
Queremos y necesitamos a personas (docentes, no docentes, alumnos, padres) que sientan la escuela como su propia casa y puedan transmitirlo a los demás. La responsabilidad, el compromiso, la colaboración y participación y el respeto por el medio ambiente son esenciales para todos los miembros de nuestra comunidad educativa.
MISIÓN
Atendemos a las personas para su desarrollo en diferentes etapas de la vida, formando ciudadanos comprometidos, con el fin de mejorar la sociedad en un entorno globalizado. Desarrollamos proyectos educativos de calidad y creamos empleo desde un modelo de economía social.
VISIÓN
Posicionar el Grupo GSD como el referente empresarial de la Economía Social nacional e internacional y ser reconocidos por nuestro dinamismo, innovación, creación de puestos de trabajo y carácter transformador. Conseguir el reconocimiento de GSD como institución educativa que ofrece una educación integral de excelencia y una gestión socialmente responsable.
VALORES
Honestidad: buscamos coherencia, sinceridad y espíritu de mejora en todas nuestras actuaciones personales y empresariales.
Solidaridad: fomentamos la ayuda mutua y la responsabilidad social.
Tolerancia: respetamos las ideas, creencias y actuaciones de los demás.
Democracia: esencia de nuestro proyecto empresarial.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación GSD Moratalaz
Opiniones de profesores!
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter10 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Juan
Wed Jun 21 10:35:43 UTC 2023Muy buenas instalaciones. Profesorado, unos buenos otros no tanto. En nuestro caso hemos dado con alguno que no sabe tratar a alumnos adolescentes. En cuanto a la gestión, varios puntos muy criticables que demuestran que la prioridad del centro es hacer caja. Compra de libros que ni se utilizan, siempre con la misma editorial que renueva de un año para otro con cambios mínimos para que los libros no sean transmisibles. No hay plan renove de libros con la excusa de que no tienen personal para gestionarlo, cuando la razón es evidentemente otra. No quieren romper el lucrativo acuerdo que tienen con la editorial.
Elena
Sun Jul 10 13:53:38 UTC 2022No recomiendo el colegio para nada el Bachillerato son 8000 eurazos y en la Evau del 2022 mal resultado sobre todo inglés y matemáticas. Van de nivel y les iría mejor si se centrarán en la EVAUde Madrid, el nivel de inglés no es bueno y en francés no puedes presentarte a la EVAU de lo bajo que es el nivel y eso que lo imparten desde 3 primaria.Te hacen comprar libros que ni se utizan.Nada recomendable
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jul 21 16:12:29 UTC 2021Conozco la metodolog... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Benito
Sat Nov 11 21:55:03 UTC 2017Buenas instalaciones, pero cuando hace frio no ponen los radiadores y las redes de futbol estan descuidadas igual q la piscina pequeña los vestuarios son muy pequeños las clases no tienen apenas ventilacion. Ademas el colegio esta enfrente de una parcela de gitanos y eso.
mario
Sun Jun 22 14:33:19 UTC 2014yo soy un alumno de este colegio y las instalaciones estan muy bien hay de todo. Los profesores la mayoria estan muy bien pero hay algunos regañones, todos los niños son muy majos. La comida no me gusta mucho, la verdad que ha muy poca gente que le gusta la mayoria de cosas que ponen yo estoy muy contento con este colegio
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No puedo estar más de acuerdo contigo. Su única obsesión son las notas de la ebau y las actividades extraescolares junto con cualquier otro aspecto que se cobre adicionalmente. En una institución educativa se deben tener en cuenta todos los perfiles de los alumnos, y no únicamente aquellos que les dan mayor visibilidad. Una decepción total. Ojala hubiese visto tu comentario antes del pasado curso escolar.
Acusar al profesorado de nepotismo sin ninguna prueba roza la difamación. Quien conoce mínimamente este centro sabe que el equipo docente es competente, comprometido y está ahí porque se ha ganado su plaza o su puesto con trabajo, no por vínculos personales. Pretender que ser pareja o familiar de alguien invalida la profesionalidad de una persona es una forma retrógrada y mediocre de mirar las cosas.
Lo que más preocupa, sin embargo, es su desprecio hacia los alumnos con dificultades o problemas de conducta. Su visión de mano dura revela una falta de empatía y comprensión preocupante. No estamos aquí para castigar ni excluir a quien más necesita ayuda. Estamos aquí para educar. Y sí, eso requiere tiempo, paciencia y, en ocasiones, adaptar dinámicas para que ningún niño se quede atrás. Si eso le molesta, tal vez el problema no esté en el colegio, sino en su concepto de lo que significa educar.
Por último, su comentario sobre la cooperativa es directamente una caricatura. Nadie obliga, nadie humilla, y si alguna vez ha ocurrido un mal manejo puntual, se corrige y se trabaja desde el diálogo, no con escarnio público como usted sugiere, ni con esa metáfora desafortunada de Hacienda. Lo que usted llama aberrante es, en realidad, una forma de aprender a gestionar el dinero de forma participativa y colectiva, con errores y aprendizajes como en todo proceso formativo.
Le invito, si tiene el valor, a plantear estas cuestiones cara a cara, de forma respetuosa y con voluntad de diálogo. Pero lo que ha hecho aquí no es crítica, es ataque. Y no ayuda a nadie.
Su reseña es profundamente injusta, ofensiva y cargada de juicios personales que reflejan más una actitud de resentimiento que una crítica constructiva. No solo tergiversa la realidad del colegio, sino que lanza acusaciones graves sin fundamento ni pruebas, amparándose en el anonimato y en una visión sesgada, probablemente influida por prejuicios o malas experiencias personales que, por lo visto, no ha sabido canalizar de forma responsable.
En primer lugar, hablar con esa ligereza sobre cuestiones de inclusión y discapacidad es sencillamente inaceptable. Si hay algo que diferencia a esta escuela es precisamente su compromiso con la inclusión real y humana. Lamentamos que no sepa distinguir entre barreras arquitectónicas ,que, por cierto, se trabajan y se adaptan dentro de las posibilidades, y un entorno que educa en la empatía, el respeto y la convivencia.
En cuanto a las actividades como la limpieza del aula o la gestión del comedor, es indignante que lo llame "trabajo de verdad" como si implicara explotación infantil. Estas tareas no son castigos ni obligaciones impuestas, son parte de una metodología pedagógica que enseña responsabilidad, cooperación y cuidado del espacio común. Se desarrollan en un marco de acompañamiento adulto, con sentido pedagógico y nunca como sustituto del trabajo de ningún profesional. Y no, no se pierden clases por ello, se gana ciudadanía.
