Información sobre COLEGIO HISPANO ALEMAN
COLEGIO HISPANO ALEMAN. Chamartín. Madrid (Centro Privado)
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Críticas, reseñas, reputación COLEGIO HISPANO ALEMAN
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Newsletter8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Nov 14 12:10:43 UTC 2023Buen centro, preocup... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Sep 12 20:34:44 UTC 2023Este colegio, desgra... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Sun Sep 05 12:13:04 UTC 2021Ofrecen un programa ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Julia
Sat Jul 25 11:39:35 UTC 2020La mejor opción para mis hijas, son prácticamente bilingues gracias a este cole, nunca lo agradeceré bastante. En el kinder dejas a los niños como si los dejaras en casa familiar, da mucha tranquilidad, y las instalaciones...sinceramente, para niños de 3 a 5 años son más que suficientes.
Raquel
Tue Feb 12 07:36:09 UTC 2019A mí me parece una estupenda opción mis sobrinos estudiaron ahí yo voy a llevar a mi hijo cuando llegue el momento. Sí es cierto que las instalaciones son antiguas pero el profesorado es excelente la formación en idiomas es de lo mejor que ofrece Madrid y los resultados en bachillerato y selectividad tengo entendido que son del 100% de aprobados. Me gusta porque la relación con los profesores es muy directa se conoce a los niños desde que son pequeños y se tienen en cuenta a la hora de su educación todos los factores que rodean a los niños y a mí me parece muy importante
Mónica
Wed Aug 14 14:05:42 UTC 2013La educación es buena y el introducir el idioma de forma bilingüe en infantil por profesores nativos hace que los niños lo aprendan de forma natural y correcta. Sin embargo considero que se podría invertir en renovar un poco las instalaciones, y no me refiero sólo al tema de hacer deporte, sino el propio colegio en sí. Las aulas, los bancos, etc.
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Un desastre de colegio, desde la organización hasta el comedor. No conseguimos en ninguno de los cursos que paso allí mi hijo tener el mismo profesor durante todo el curso. Sobran los conflictos y faltan siempre las soluciones. Una pena
De nada, Carlos. Como te decía, es información que yo hubiera agradecido tener antes de haber decidido entrar o no.
El tema de valores también ha sido un punto de decepción para nosotros. Había oído que el Claret tenía una gran tradición misionera, de servicio social y ayuda al prójimo, además de trato cercano y familiar. Sinceramente no ha sido esa la impresión que nos hemos llevado de nuestro paso por alli. Demasiada externalización de servicios a empresas privada, negocio con todo (ropa deportiva, taquillas, servicio de psicología, etc), además de mucha endogamia que no siempre redunda en el mejor servicio y calidad de su enseñanza.
Sobre lo que comentas de que no había mucho iPad en la ESO, efectivamente era un momento puntual que no representa el día a día. Pero es cierto que no usan las tablets a todas horas (sería grave, dadas las limitaciones de 1-2 h de uso diario que establece la Asociación Española de Pediatría para proteger la salud de los menores). Aún así, hay que tener en cuenta que no es sólo el tiempo que lo usen en el colegio, sino las horas que necesitan usarlo luego en casa para estudiar, ya que su temario ahora está en licencias digitales (no en libros de texto). El argumento del colegio es que usan mucho los cuadernos, pero vuelvo a lo que decía en mis anteriores mensajes, que si la mayor parte de lo que estudian viene de sus cuadernos, entonces el problema está en la heterogeneidad y falta de precisión de los contenidos, ya que, como es lógico, los profesores no tienen la capacidad de poder revisar todas y cada una de las anotaciones y resúmenes de cada alumno. Y esto, que quizá no es un problema para alumnos de bachillerato, sin duda lo es para alumnos de 6º de primaria o primeros cursos de la ESO, que aún no saben tomar apuntes y están aprendiendo a sintetizar y hacer sus esquemas (cosa que tampoco enseñan bien en colegio, ya que en muchos casos les dan los resúmenes hechos).
Y, por otra parte, cabe preguntarse si merece la pena que hagan gastar casi 900 € por hijo a las familias, para usar muy poco el iPad (con el mencionado añadido de no estudiar contenidos tan rigurosos por basarse en lo que apuntan y resumen en sus cuadernos).
Es necesario poner la música a todo volumen a las 9:00 a.m.?. Sin mencionar las de patio ,salida ,etc....
Pensad un poco en las personas que trabajan de noche
