Información sobre Colegio Privado Bilingüe INTERNATIONAL SCHOOL OF MADRID (BRITAN.) en Madrid
Colegio INTERNATIONAL SCHOOL OF MADRID (BRITAN.). Chamartín. Madrid (Centro Privado)
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Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
The International School of Madrid is an independent co-educational Primary and Secondary school, offering a British curriculum to children from 3 to 18 years of age. The school is recognised by the Spanish Ministry of Education and is permitted to take students of all nationalities. We are also a member of the National Association of British Schools in Spain.
The school was founded in 1971 as the International Primary School. At that time it was based in El Viso and had just 38 students. The school grew rapidly and moved to its current home, in the Charmartín area of northern Madrid, in 1986. It expanded into the secondary sector on the occasion of its 25th anniversary in 1996 and since 2000 the Secondary school has been housed in its own purpose built premises in C/ Serrano Galvache. Currently the school has over 700 students, many of whom the children and grandchildren of former pupils! From September 2016 the school will open a new infant building in the same area and will admit pupils from 1 to 18 years of age.
Críticas, reseñas, reputación INTERNATIONAL SCHOOL OF MADRID (BRITAN.)
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
He realizado prácticas docentes en los siguientes centros educativos:
- **CEIP Luis Bello (2020-2021):** prácticas de Educación Infantil.
- **CEIP Chozas de la Sierra (2021-2022):** prácticas de Educación Infantil.
- **Colegio San Agustín (2022-2023):** prácticas de Educación Infantil.
- **Colegio Vicente Aleixandre (2023-2024):** prácticas de Educación Primaria.
- **Colegio Virgen del Rosario (2024):** prácticas de Educación Primaria.
Mi experiencia en estos centros me ha permitido conocer diferentes formas de trabajar en el aula y valorar la importancia del acompañamiento al alumnado, la coordinación con los equipos docentes y la atención a las necesidades individuales de cada niño.
A la hora de valorar un colegio, considero fundamentales el ambiente de trabajo, el trato al alumnado, la implicación del profesorado y el apoyo que recibe el equipo docente por parte del centro. También me parece importante que se fomente la formación continua de los profesionales para mejorar la práctica educativa.
En cuanto a si llevaría allí a mis hijos, dependería de mi valoración global de cada centro, teniendo en cuenta su proyecto educativo, el trato a los niños, la atención a la diversidad y el ambiente escolar. Respecto a la formación del profesorado, considero que es un aspecto esencial y que los centros deberían facilitar oportunidades para seguir aprendiendo y mejorando profesionalmente.
Decepcionante . No saben tratar a los alumnos , Estos dos últimos años es vergonzoso la dirección y el equipo directivo de primaria y de secundaria que tienen.
Es una pena de lo que era y lo que es ahora mismo.
Trabajar allí ha sido un regalo. El ambiente, la dedicación del profesorado y equipo técnico, el interés por escuchar al alumno y los valores que se transmiten desde que entras en el aula, los posiciona en un lugar extraordinario. 100% recomendable.