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Información sobre CEIP JAVIER DE MIGUEL

CEIP JAVIER DE MIGUEL. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación JAVIER DE MIGUEL

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Elisa
Thu Feb 13 18:57:57 UTC 2020

Las instalaciones son antiguas. El profesorado muy muy implicado y las familias pueden participar en muchos ambitos

Luis
Mon Sep 02 21:15:39 UTC 2019

Deseando que mis hijos terminen,no se lo recomiendo a nadie

Rosa López
Wed Feb 27 17:33:53 UTC 2019

Es un colegio que tiene edificios antiguos, aunque el patio y la sala de música son espectaculares.
El profesorado está muy implicado y trata con mucho cariño a los niños y niñas.
El alumnado es agradable. Mi hija ha tenido compañeras muy ricas, aunque problemaillas siempre puede haber. Las familias tienen muy buen ambiente.

javier
Wed Feb 20 18:47:18 UTC 2019

Es creo el mejor colegio del barrio, tiene unas muy buenas instalaciones, con muy buenos profesores que se preocupan por los alumnos, con una asociacion de madres/padres que funciona muy bien y esta muy integrada en las actividades del colegio, los niños aprenden y estan felices, que mas se puede pedir.

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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos

usuario Carlos
Colegio LA INMACULADA-Asturias

Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

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