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Actividades, Clases Extraescolares JUAN DE LA CIERVA

Horario ampliado

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Información Adicional

Nº Alumnos

929

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Somos un colegio sostenido con fondos públicos, preocupados por la igualdad de oportunidades, la inclusión de todos y la no discriminación, que busca el equilibrio entre la transmisión y puesta en práctica de los valores destinados a favorecer la libertad personal y la responsabilidad, con la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo.

Nuestro Proyecto Educativo recoge la preocupación por garantizar la participación activa y democrática de todos los miembros de la comunidad educativa, convencidos de que la educación es una tarea común.

Nuestro Centro es una organización compleja donde todos sus órganos colegiados buscan la implicación de las familias y del claustro de profesores en la dinámica del centro, según las competencias y responsabilidades de cada uno.

Nuestro claustro de profesores está convencido de que incide directamente en personas concretas, con particularidades propias que se deben respetar, aprovechar y enriquecer. Por eso nos implicamos tanto en el desarrollo de actividades de aprendizaje, como en su socialización a través de tareas que permitan su participación e integración en la escuela.

Nuestra capacidad de innovación se guía por la convicción de que las distintas áreas del conocimiento deben proporcionar las herramientas para ayudar a los alumnos a resolver los problemas a los que los seres humanos nos vamos enfrentando en el proceso diario de ser cada día más humanos.

El colegio público Juan de la Cierva es considerado un centro de amplias dimensiones; consta de 3 plantas y aproximadamente 60 dependencias

PROYECTO EDUCATIVO

El Proyecto Educativo de Centro es el documento más importante de los existentes en la Comunidad Educativa y constituye el máximo exponente de la autonomía de los centros permitida por la ley.

Define nuestras aspiraciones como educadores y aquellos principios pedagógicos que guían nuestra labor formativa; es el instrumento institucional cuyo fin último es establecer una línea común en todas las actuaciones dentro del centro.

Está constituido por los principios que asumimos todos nosotros, a partir de los cuales se definen nuestras señas de identidad, y por  los objetivos generales que deben guiar en todo momento la actuación concreta de los profesores en las aulas.

Por un lado, asegura la continuidad del proceso de enseñanza aprendizaje y la línea metodológica durante la permanencia de los alumnos y alumnas en nuestro centro. Y por otro, facilita la coherencia y la coordinación de todos los demás proyectos y programas educativos que desarrollamos.

Es algo así como nuestra particular constitución.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación JUAN DE LA CIERVA

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Karola Guzman
Thu Mar 30 21:01:09 UTC 2023

El nivel de Ciclo de Infantil es muy bajo, mi hijo de 5 años termina este año ,queda sólo tres meses, y tenemos que reforzar mucho en casa la lectoescritura y lo mismo pasa con las sumas y restas.
El ritmo de enseñanza es lento en comparación con otros colegios.
La profesora se enfoca sobre todo en los juegos del recreo.

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Últimas Opiniones Usuarios

Si te importa la salud mental de tu hijo, no lo traigas aquí. Sufrí un bullying horrible y continuo que me destrozó: comentarios ofensivos, burlas, malas miradas, exclusión y humillaciones delante de todos. Me destrozaron la autoestima. Llegué a tener depresión, ansiedad, ataques de pánico y a no querer ir al colegio por miedo. A día de hoy pasar por delante me sigue dando ansiedad. Cuando mi tutora legal fue a hablar con dirección, minimizaron lo que pasaba y dijeron que no era para tanto. Tras insistir mucho por fin hicieron algo, pero mientras a mí me ponían partes por faltar por miedo, a quienes me acosaban solo les abrieron expediente y al año siguiente nos cambiaron de clase. He visto el mismo patrón con otros alumnos de primaria, a los que pegan y humillan y la respuesta es que son "juegos de niños". No sentí que fuera un lugar seguro si eres un poco distinto a los demás. Salí de aquí sintiéndome mucho peor de lo que entré, y solo cuando me fui dejé de querer morirme todos los días.

Gracias a vosotros tengo trastornos mentales. Ojalá os pase lo mismo a los que me hicisteis la vida imposible durante 6 años (4 escolares)

usuario Ya sabéis quién soy, de sobra.
Colegio SAN VICENTE FERRER-DOMINICOS-Valencia

por favor si te consideras un buen padres no matricules aquí a tus hijos

usuario extractor de orgasmos
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora

Damos fe somos padres de un niño de 4 años y en esa clase hay niños agresivos que muerden, gritan, pegan a nuestros hijos y escupen No es suficiente lo que están haciendo y esta siendo todo un descontrol. Muchísima agresividad hacia nuestros hijos de un niño en concreto que nadie hace nada

usuario 423
Colegio LA GAVIOTA-Madrid