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Notas

Exámenes, Resultados Académicos JUAN ZARAGUETA

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... JUAN ZARAGUETA

Información Adicional

Horario

8h-9h anticipación de jornada.

9h-14h jornada lectiva

14h-16h horario de comedor

16h-18h Actividades organizadas por el A.M.P.A.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

IDEARIO

Promover la formación integral de los alumnos/as ayudándoles a crecer en todos los aspectos de su personalidad, favoreciendo el seguimiento personal de cada alumno/a por parte del profesorado junto a la activa participación de padres y madres para asegurar el rendimiento académico y la formación y desarrollo armónico de la persona.

1. Los profesores/as del C.P.Juan Zaragüeta asumimos como función pedagógica la educación integral de los alumnos/as, abarcando todos los aspectos de su personalidad: humano, afectivo, psico-motor, intelectual, ético y social.

2. Adecuar la enseñanza a la realidad que toca vivir (próxima o lejana) desarrollando las cualidades de crítica y adaptación.

3. Dotar al alumno/a de las habilidades y herramientas que le permitan formarse y le lleven a pensar por sí mismo.

4. Creemos que el democrático es el mejor sistema para conseguir el entendimiento, el respeto y comprensión entre profesores/as, padres/madres, alumnos/as y asumimos su método de trabajo: la transparencia informativa, participación en la toma de decisiones y planificación del Centro y corresponsabilización de las mismas.

5. Declaramos que los valores democráticos serán nuestra norma habitual de conducta: la tolerancia, el diálogo, la coordinación y cooperación de todos los miembros de la Comunidad Educativa y la búsqueda de consenso en la toma de decisiones, dentro del deber de respetar las decisiones mayoritarias.

6. Reconocemos el principio de la dignidad igual de todos los seres humanos sin que haya motivos de discriminación entre ellos.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación JUAN ZARAGUETA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
SaraP
Fri Dec 06 16:56:33 UTC 2019

A pesar de su extraña ubicación elegimos este centro por su tamaño, no nos convencen los nuevos colegios enormes y construidos por fases que hacen en los nuevos barrios, masificados y conviviendo con obras. El tiempo nos ha dado la razón y los niños están genial en este cole.

Cris
Tue Apr 30 03:23:58 UTC 2013

Muy bien, pero hay que mejorar las instalaciones

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP JUAN ZARAGUETA. Hortaleza. Madrid

Valoración
3.79 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ Vía de los Poblados 17. 28033.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual

usuario Marina
Colegio EL PLANET-Alicante

Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.

usuario Laura Rivas
Colegio TRABENCO-Madrid

Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.

usuario Pedrop
Colegio RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO-Valencia