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Actualizado: 12/05/2026

Información sobre Colegio LAS TABLAS VALVERDE

Colegio LAS TABLAS VALVERDE. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Privado - Concertado)

Paseo de la Tierra de Melide. 28050.
Código: 28067409 Calendario Escolar Bilingüe Inglés
7.55
Nota media PAU
Último año

Notas

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  • 2017/18

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... LAS TABLAS VALVERDE

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares LAS TABLAS VALVERDE

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

1747

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Las Tablas Valverde es un colegio concertado bilingüe de la Comunidad de Madrid y Centro Preparador de los exámenes oficiales de Cambridge. Fue fundado en 2007 por un grupo de padres y educadores en el marco del proyecto educativo de Fomento de Centros de Enseñanza.

Dispone de las siguientes etapas educativas:

Infantil (de 1 a 6 años)
Primaria
ESO
Bachillerato

Sus principales rasgos son: Educación personalizada, excelencia educativa e identidad cristiana. 

Las Tablas Valverde se encuentra situado en el barrio de Las Tablas, en el Paseo de la Tierra de Melide, número 22, y goza de muy buenas comunicaciones tanto con el centro de Madrid como con la periferia (metro, metro ligero y autobús).

El Colegio de Fomento Las Tablas Valverde ofrece una educación personalizada a todos los alumnos para que cada uno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades, forme su propio criterio, y pueda tomar sus decisiones de forma libre y responsable.

Un proyecto personal de mejora para cada uno. Todos los alumnos de Las Tablas Valverde reciben el asesoramiento individualizado de un tutor, que también mantiene entrevistas periódicas con los padres para definir objetivos comunes. Se pretende que cada alumna y cada alumno, con la ayuda de sus padres y de sus profesores, defina y desarrolle su proprio proyecto personal de mejora. 

Es tarea del tutor ayudar a cada alumno a conocerse, a hacer buen uso de su libertad, a esforzarse por alcanzar un rendimiento académico satisfactorio y, en definitiva,  a lograr los objetivos educativos que le permitan un desarrollo pleno de su personalidad.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio LAS TABLAS VALVERDE. Fuencarral-El Pardo. Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
7.55
Último año
📍
Madrid
Paseo de la Tierra de Melide. 28050.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Afortunadamente, cambiaron a la directora, totalmente anquilosada y con la camarilla de profesores a los que protegía.

usuario MARCOS
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ESTE INSTITUTO PARECE BUENO PERO LO QUE NO SE SABE LOS DIRECTORES SOLO CREEN AL QUE HACE LAS COSAS MAL AUN QUE TENGAS BUENA REPUTACION NO VA A DURAR NADA PORQUE SE TE VAN A REIR EN SEGUNDOS GRACIASA PURI UNA CORDINADORA ANDREA LA PUTA SECRETARIA Y LO MEJOR SON LOS DE CONSERJERIA ESOS SI QUE SE MERECEN SER DIRECTORES QUE SON MAS AMABLES Y ESTO ME DA IGUAL QUE ESTE EN CASTELLANO SOY CATALAN Y ME DA PEREZA PONERLO ASI QUE ESTE INSTITUTO ES UNA PUTA MIERDA NO TRATAN A NADIE BIEN Y SI HACEN BULLIYNG DURARA SIEMPRE NO HACEN NADA PARA QUE LAS COSAS SE REPAREN ASI QUE NI UNA PUTA ESTRELLA SE MEREZE ASI QUE SOLO DIGO ESTO

usuario RESEÑAS DE INSTITUTOS DE MIERDA
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Instituto de Educación Secundaria en el que he realizado prácticas dentro del Departamento de Orientación, en el marco del Grado universitario de Psicología. La experiencia se ha centrado en la intervención en etapa de Educación Secundaria, participando en actuaciones de orientación académica y personal del alumnado, seguimiento de necesidades educativas, coordinación con el equipo docente y apoyo en la aplicación de medidas de atención a la diversidad. Destaco el dinamismo del contexto de Secundaria, la diversidad de situaciones educativas abordadas y la coordinación constante entre el Departamento de Orientación, el equipo docente y los tutores, lo que ha permitido una visión más compleja y completa de la orientación en etapas más avanzadas.

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