Información sobre CEIP MARIANO JOSE DE LARRA
CEIP MARIANO JOSE DE LARRA. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MARIANO JOSE DE LARRA
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MARIANO JOSE DE LARRA
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter7 Opiniones.
Cuando tus hijos pasen a primaria y tengáis que trabajar en casa con ellos todo lo que no han hecho en infantil leer y escribir, operaciones básicas. ÉSTE es vuestro colegio.
Cuando hagáis el ridículo en el parque hablando con familias de otros centros sobre el nivel con el que llegan a primaria Enhorabuena ÉSTE ES TU COLEGIO.
Igual sabes tú más de educación que quiénes se dedican a ello. Igual sabes más de cómo llevar un grupo que quienes se dedican a ello. A qué te dedicas tú? Igual hay personas que piensan que eres una incompetente, cómo te hace sentir eso? Parece que de educación y sanidad todxs somos más papistas que el Papa y así nos va.
Totalmente de acuerdo con otro comentario.
En infantil es un desastre, en comparación con otras épocas y otros profesores.
Cuando llegan a primaria tienes que hacer tú en casa lo que ellos deberían haber hecho en el colegio.
Todo por el bien de los niños
Desde que ha cambiado el equipo de profesores de la etapa de infantil el colegio no es el mismo. Los niños salen con un nivel bajísimo en lectura, escritura y matemáticas. No se dan cuenta que ese retraso en el aprendizaje es perjudicial para años posteriores.
Es un desatre.
Es un colegio públic... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Nosotros estamos encantados con el colegio. Es cierto que es antiguo, y pequeño. Pero saben sacar mucho provecho de las instalaciones. Está cuidado. Lo mejor del Larra es su equipo humano, desde la conserjería, a la dirección. Los profesores están consolidados y trabajan en grupo, se ocupan de los niños y transmiten valores como el respeto, la solidaridad, el compañerismo, el no consumismo atroz, además de enseñar sus asignaturas y tienen una fluida y estrecha relación con las familias. Los niños son una pasada, y muy diferentes, con distintas realidades, Toda la comunidad educativa trabaja unida. El servicio de comedor es casero, y sus monitoras les dan mucho cariño. Las actividades extraescolares son muy amplias. El cole tiene un pequeño huerto urbano. A los padres se nos invita a participar con ellos de distintas formas: Teatro, Jornada deportiva, Comité Medioambiental...
Nuestra hija lleva desde los tres años y la única pega es que dentro de cuatro, tendrá que cambiar al instituto.
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SEÑAS DE IDENTIDADSomos un Centro que tiene como prioridad la FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS DESARROLLANDO TODOS LOS ASPECTOS DE SU PERSONALIDAD, H...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
El trato por parte del profesorado , exceptuando a unos pocos es pésimo, empezando por la propia directora y siguiendo por los alumnos y L mayoría de padres de estos, mi hijo ha tenido que ir al psicólogo gracias a estar allí desde los 3 a los 8 años , y me consta de muchos más niños que han tenido que recibir también terapia por el maltrato continuo que reciben , trabajan bajo régimen militar e impiden a los niños ser niños lo cual deriva en problemas graves de socialización e integración en la sociedad . Lo mejor que nos ha pasado ha sido tomar la decisión de salir de allí. Ojalá haberlo hecho antes