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Servicios

Actividades, Clases Extraescolares MATER AMABILIS

Comedor

Horario Ampliado

Actividades extraescolares

Información Adicional

Nº Alumnos

559

Plazas Libres

Hay palzas libres en 1º de secundaria

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El objetivo del Colegio Mater Amabilis, al que debe dirigirse precisa y totalmente la actividad de la Dirección, personal docente, padres y alumnos, es la educación de éstos, entendida como:

1.- El pleno desarrollo de la personalidad mediante una formación humana integral y el respeto de los derechos y libertades fundamentales inherentes a la naturaleza y dignidad del hombre, de conformidad con los artículos 10º, 1º y 2º de la Constitución

2.- La adquisición de hábitos de convivencia, intelectuales y de trabajo, junto con la capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.

Este Centro, en uso del derecho Constitucional de libertad religiosa, declara ser confesionalmente católico. Por tanto, la Entidad se compromete a que las Enseñanzas, tanto en el orden científico, en el humano como en el religioso, han de estar inspiradas por el Magisterio de la Iglesia Católica.

PRINCIPIOS QUE PRESIDEN

1.- La educación

El Colegio se considera como ámbito de convivencia y como lugar de aprendizaje sistemático y de formación de los alumnos.

En él la educación implicará el ofrecimiento contínuo, por parte de los educadores, de un sistema coherente de valores, conceptos y normas técnicas, que los alumnos son invitados a asumir activamente y a integrarlos como factores de maduración d esu propia personalidad.

La formación cultural y técnica, el desarrollo del propio criterio y el uso responsable de la libertad son, al mismo tiempo, objetivos y medios de la educación.

Las actividades del Colegio se concretarán en los planes de estudio y en el de formación humano espiritualque integran el proyecto educativo.

La disciplina escolar se considera factor importante, tanto respecto a la formación personal como a la convivencia colegial.

Junto a la exigencia con rigor del aprendizaje de los conocimientos de las distintas áreas culturales, se procurará con singular empeño el desarrollo de la capacidad de estudio y juicio crítico de los alumnos.

El Colegio aspira a que sus alumnos adquieran una piedad sólida y fuerte, apoyada en una intensa formacióm doctrinal religiosa -fiel as las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia-, que les permita actuar con criterio seguro en las diastintas circunstancias de la vida.

Será tarea preferente el desarrollo de las virtudes humanas de los alumnos y de las virtudes sociales y cívicas, procurando el fortalecimiento de los hábitos de convivencia y cooperación.

La educación se entiende como un proceso de perfeccionamiento de la vida humana que facilite el logro del último fin. Por tanto, estará precedida por un criterio de unidad de vida que considere los distintos factores de la existencia humana y sus distintas manifestaciones.

2.- Participación

Forman parte de la comunidad educativa los padres, los profesores y los alumnos.

Su participación, que se regirá por las disposiciones presentes y por las futuras que al efecto se promulguen, estará presidida por los principios que se enuncian en el presente documento.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MATER AMABILIS

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Antiguo alumno
Mon Mar 09 16:18:53 UTC 2026

Estuve en este colegio muchos años y sinceramente es una de las peores etapas de mi vida, arruinaron mi infancia, tanto los compañeros de mi clase, como el propio profesorado que en vez de ayudar hacían la vista gorda, completamente lamentable.

Sofia Cristo
Tue Dec 21 11:45:41 UTC 2021

En instalaciones se ha quedado atrás respecto a otros colegios, profesores acomodados que ejercer como han hecho toda su vida. 0 innovación. Alumnos sin más, buen ambiente pero perjudicado por instalaciones y docentes.

Inmaculada Garcia
Wed May 04 15:58:59 UTC 2016

Un ambiente familiar donde los padres encontramos apoyo para la educación nuestro hijos

Pilar Navarro
Thu May 19 13:21:00 UTC 2022

Cómo se nota Inmacula que eres profe del colegio.

pilar Navarro rubio
Wed May 04 15:55:26 UTC 2016

Es un colegio muy familiar, con mucha experiencia en el sector y muy buen resultado académico

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio MATER AMABILIS. Villa de Vallecas. Madrid

Valoración
3 / 5
★★★★★
Nota media PAU
6.85
Último año
📍
Madrid
C/ de la Gavia Seca 15. 28031.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

Mi experiencia con el Colegio Elfo ha sido muy enriquecedora positiva. Desde el primer momento se nota que es un centro donde se preocupan de verdad por los alumnos, no solo por su rendimiento académico, sino también por su bienestar y desarrollo personal.

El centro cuenta con un gran equipo de profesionales. Siempre están dispuestos a ayudar y al tratarse de un centro más pequeño, conocen bien a cada uno de los estudiantes.

En general, recomendaría el Colegio Elfo a cualquier familia que busque un lugar donde sus hijos puedan aprender, crecer y sentirse acompañados en cada etapa.

usuario anamperalv
Colegio CENTRO CULTURAL ELFO-Madrid

cuando mi hija es alumna la directora era Maribel, una persona mayor que le quedaba poco para jubilarse. Tuvo mucho suerte porque también trabajaba su hijo en el colegio, seguro que consiguió la plaza con la correspondiente oposición claro, seguro que no está enchufado en el colegio porque su madre es la directora o en la empresa de extraescolares por lo mismo... seguro.... Primero contaré las cosas malas y luego las buenas. En infantil la profesora que le tocó a mi hija era Mari Bartolomé, una gran profesional, cariñosa, dulce etc pero que cuando llegó una situación desagradable no estuvo a la altura. A mi hija la llamaron P _ _ A un niño un dia y "Quítate P _ _ A" otro dia. La primera vez nos indicó Maria que hablaría con sus padres (profesores de instituto los 2, por eso sabemos que no mejora mas adelante) pero la segunda si fui a hablar con el colegio. Aqui me indicaron que al ser pequeños, 5 años, no iban a aplicar el código de conducta interno (luego nos quejaremos de lo que ocurra con 9 años), tenía que haber sido mas incisivo la primera vez lo se, no porque el niño fuera a ir a mejor, ahora es un pieza de cuidado, sino porque tuvieron otro hijo que podía haberse evitado a lo mejor. En infantil nos tocó Rafael , el único hombre del colegio (?paridad?) que le falta poco para jubilarse e Irene Yagüe, que esta última al ser preguntada por mi hija que por qué se celebraba el dia de la mujer y no el del hombre también contesto "que había muchos hombres que pegaban a mujeres" un delicia.... Ahora lo bueno, es gratis! bueno no es gratis, lo has pagado ya con tus impuestos, cógelo porque sino se lo darán a otros que ni si quiera han aportado impuestos. No se puede dejar fotos pero a la entrada hay banderitas de sandias para palestina y cosas asi...

usuario Pedro
Colegio EUGENIO MARIA DE HOSTOS-Madrid

Se trata de un centro de autismo severo que abarca desde los 3 años a las 21. Trabajo como auxiliar técnico educativo haciendo funciones de integradora social en dos clases. Tengo una clase muy dependiente a nivel autonomía con usuarios de ebo6 y una conductual de talleres formativos. La rutina es muy asequible para los usuarios, llevamos a cabo el algunos talleres como el de cocina, sensorial, música, de oficina, de hogar, de manipulado, etc. Cada usuario tiene un nivel de adaptación, ayuda física completa, parcial, con apoyos visuales, con modelo verbal o supervisión, según el nivel y grado de afectación. Trabajamos tanto en el aula, como en el patio y en pistas al aire libre o parque. También se realizan excursiones esporádicamente cerca de la zona.

usuario delicruca
Colegio LEO KANNER-Madrid