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Colegio MINERVA. Vicálvaro. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Registered examination centre Trinity College London
Departamento de orientación
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Creemos que el hombre es persona, y como tal, un ser singular, racional, libre, llamado a perfeccionarse en la Sociedad, con una apertura a la trascendencia. Cada persona debe realizar su propio proyecto vital, proyecto que la Comunidad Educativa no limitará, sino que potenciará al máximo.
La educación del hombre debe ser integral, esto es atendiendo por igual a todas sus dimensiones, y debe potenciar su crecimiento en medio de una estrecha relación todos los estamentos que intervienen en el proceso educativo: padres, profesores y alumnos.
Ello se traduce en la elaboración de unos propios y sólidos criterios en el alumno, no por medio de la coacción exterior, sino a través de una responsable orientación del educando que le permita desarrollar cuanto de positivo encierra su persona. La libertad del alumno crecerá progresivamente ante la guía autorizada de padres y profesores.
El hombre es fundamentalmente un ser social, y como tal se ve inmerso en un cuerpo social y dentro de una determinada comunidad. Por ello pretendemos educar al alumno como elemento activo de la sociedad. Abierto a la intercomunicación, cerrado al partidismo y a la intransigencia, con visión de futuro y sentido crítico, fomentando en el alumno el respeto a los principios democráticos de convivencia, a los derechos y libertades, con una actitud consciente de solidaridad que le estimule para el compromiso libremente aceptado, personal o colectivo, en la edificación de un mundo más humano y justo.
Aceptamos una educación crítica, no partidista, que fomente la interpretación de la realidad y no el mero aislamiento en un determinado partido o ideología.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.
El peor centro para hacer mediación comunicativa y las clases vacías poe culpa de esa profesora tan malísima que es la que lleva tantos años y después dice que mejor para ella que vive muy bien no trabaja las clases, no explica y no corrige y esa profesora cobra mucho dinero sin trabajar
Nuestra experiencia en este cole ha sido decepcionante y dolorosa. el bullying esta a la orden del día y en lugar de trabajar activamente para prevenirlo, en ocasiones son los propios profesores quienes contribuyen a generar situaciones que hacen que el alumno se sienta señalado y aun mas vulnerable.
No hacen ningún esfuerzo por integrar al alumno, acompañarlo ni protegerlo.
Lo mas preocupante es la actitud de la dirección, actuando de forma fría y cruel.