Información sobre Colegio Nuestra Señora DEL RECUERDO
Colegio Nuestra Señora DEL RECUERDO. Chamartín. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Teléfono
913022640recuerdo@recuerdo.net
secretaria@recuerdo.net
cc.nsdelrecuerdo.madrid@educa.madrid.org
Página Web
https://recuerdo.netFax
913839668Código
28013371Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
COMPAÑIA DE JESUS, PROVINCIA DE CASTILLABilingüe
Inglés
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Profesorado
Alumnado
Profesorado
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Docente del Centro Docente del Centro
Tue May 18 14:24:21 UTC 2021Estoy trabajando all... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Bujan GOAT
Mon Mar 22 12:38:21 UTC 2021Este colegio es una basura , los profesores solo te acogen si tus papis tienen dinero , veo un favoritismo claro , la pero profesora es Lourdes , esa vieja mujer malfollada solo t hace la vida imposible , ojala la despidan , ESTUVE 10 AÑOS EN ESTE COLEGIO Y ME Acabé yendo por que icnacio . me hacia bullyng , espero que no metáis a vuestros hijos aquí , gracias y no confiéis en nadie por que cuando menos te lo esperas maricón el que lo lea.
Javier
Tue Jun 08 00:15:02 UTC 2021Poco puedo decirte que no hayas escrito tu con antelación. Solo recordarte aquel 'los compañeros de mi edad feliz.... No seran a tu amor jamas perjuros! Conservaran sus corazones puros....'
Hiciste bien en marcharte. No te echaron de menos.
Ojala algun día encuentres el camino.
Justo
Thu Nov 18 00:20:13 UTC 2021Tu percepción es completamente libre, yo como hijo de empleados de ese colegio, me ofrecieron una de las enormes educaciones comparables con la cualquier otro q me pueda poner a la par, si hay elitismo te lo reconozco, pero el bullling existe también en colegios públicos, los niños son crueles, a mi no me importo q me criticaran por mi condición social, porque fue lo que me predicaron, todos somos iguales y poner la otra mejilla, yo vi la crueldad y el clasismo en otra época y es cuestión de la gente tuve la mejor educación, los mejores profesores, y los amigos q hice los hice de verdad, el re sentimiento es propio del ser humano, no son los valores q enseñan aquí
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este centro educativo esta muy bien pero hay profesores q podrian mejorar, especilamente pedro pony, q supuestamente da valores pero de valores tiene lo q tiene de pelo (nada). es mu pesado habla mas q los alumnos. No t para de amenazar con el parte por cualquier chorrada y t toca en clase.
Al contrario de algunos comentarios negativos que he leído por aquí, mi experiencia con este centro no tiene nada que ver con lo que se describe. Desde el primer día hemos recibido un trato cercano y profesional. Cada vez que hemos necesitado apoyo, el profesorado ha respondido con rapidez, interés y mucho tacto. En una ocasión en la que surgió un problema entre alumnos, se actuó con discreción y se buscaron soluciones que realmente ayudaron.
También quiero destacar el ambiente que se respira en el colegio: es un lugar donde se cuida el bienestar del alumnado y se fomenta la convivencia de manera activa. Las familias estamos bien informadas y se nota que existe una comunicación fluida, ahora más con la aplicación Tokapp.
Otro punto muy positivo es la cantidad de iniciativas que ofrece el centro. Por nuestra parte, solo podemos expresar nuestro agradecimiento. Valoramos muchísimo el esfuerzo y la dedicación del profesorado y del equipo directivo, que trabajan con verdadero compromiso.
En España, la educación está construida sobre un principio muy claro: niños y niñas deben aprender juntos en igualdad. La LOMLOE lo recoge de forma explícita y recuerda que la escuela tiene la responsabilidad de ser un espacio coeducativo, inclusivo y libre de discriminación. Por eso, la segregación por sexos ya no encaja en el modelo educativo actual, especialmente en centros sostenidos con fondos públicos.
Pero más allá de las leyes, en Educación Infantil esta cuestión es aún más evidente. Los pequeños aprenden del contacto con los demás, imitándose, jugando y descubriéndose mutuamente. Separarlos por ser niño o niña no solo es artificial, sino que empobrece su convivencia y alimenta estereotipos que después la escuela tiene que esforzarse en desmontar. La coeducación no es una teoría: es la forma más natural y saludable de crecer.
Por eso cuesta aceptar que haya centros ,incluidos algunos vinculados a corrientes religiosas tradicionales, que sigan defendiendo la segregación como si fuera una opción pedagógica válida. No se trata de criticar convicciones personales, sino de recordar que la escuela debe reflejar los valores democráticos de la sociedad actual. Y hoy, educar en igualdad significa educar juntos. Cualquier práctica que divida a la infancia por su sexo se aleja tanto de la ley como del sentido común pedagógico.
