Información sobre CEIP Público Bilingüe PLACIDO DOMINGO en Madrid
CEIP PLACIDO DOMINGO. Arganzuela. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos PLACIDO DOMINGO
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Actividades, Clases Extraescolares PLACIDO DOMINGO
Horario Ampliado:
Por las mañanas de 7:30 a 9:00 horas.
Por las tardes de 16:00 a 18:00 horas.
Durante los meses de junio y septiembre será de 15:00 a 17:00 horas.
Comedor (De 12:30 a 14:30 horas durante todo el curso excepto los meses de junio y septiembre que será de 13:00 a 15:00 horas.)
Mañanas: de 9:00 a 12:30 horas.
Tardes: de 14:30 a 16:00 horas.
Durante los meses de junio y septiembre habrá jornada continuada de 9:00 a 13:00 horas.
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El C.E.I.P Plácido Domingo es un centro de nueva creación, ubicado en una zona de clase social media, en el distrito de Arganzuela, en la zona sur de Madrid capital. Los alumnos actualmente matriculados disfrutan de una buena situación social.
Estamos elaborando nuestro Proyecto Educativo como una propuesta global y colectiva de actuación a largo plazo, en cuya elaboración participan todos los miembros de la comunidad escolar, permitiendo dirigir de modo coherente el proceso educativo en un centro, y planteando la toma de posición del centro ante aspectos tan importantes como los valores, los conocimientos y habilidades que se pretenden priorizar, las relación con los padres y el entorno, así como la propia organización.
La unidad de criterios educativos y el diálogo entre toda la Comunidad Educativa es una característica fundamental en la formación de nuestros alumnos, de manera que contribuyamos al desarrollo de una personalidad ajustada y equilibrada, que les permita convertirse en ciudadanos activos y responsables.
Críticas, reseñas, reputación PLACIDO DOMINGO
13 Opiniones.
Gran colegio, profesores implicados, buen ambiente escolar, gran variedad de extraescolares y bastantes actividades dentro del colegio. El carnaval es la gran fiesta anual y tanto profesores como alumnos están muy implicados. Mis hijos van a primaria e infantil y están felices y motivados a aprender. Muy recomendable
Para HEURY: El racismo no es un pensamiento único hitleriano, que lo es. Está mucho más extendido, incluso entre gente que no lo reconoce y es ahí donde creo que más cabe incidir. Por eso le digo que el rigor terminológico es indispensable siempre y más en estas cosas. Los slóganes ideológicos generalmente en lugar de sanar lo que hacen es escampar los males.
Para VIÑARAS: Los profesores, como los médicos, no son magos. Lo que no se puede, no se puede, por mucho que la psicología intente disimularlo.
Instalaciones pequeñas para tantos alumnos. Muy mejorable, especialmente en lo que se refiere a la Jefatura de Estudios. Hermeticidad cuasi penitenciaria respecto de las familias. En general alumnado de familias con aires. ¿el habito no hace al monje!. En fin, muy mejorable.
Mis hijos están desde el inicio del colé y lo consideramos excelente. Por otro lado por suerte no es un colegio donde le den cabida a la raza y el color, así que sole intente no dar su educación a su hija por que así no va a haber colegio que valga la pena.
El nivel sociocultural de los niños genial. La implicación en infantil por parte de todos inmejorable pero cuando llegan a primaria se ve la falta de criterios uniformes en todos las clases de un mismo curso no hay una coordinación y como te toque elprofe pésimo no hay solución. Ellos no van a hacer nada por mejorar las técnicas dependiendo del niño te dicen lo q no sabe o no aprende y se quedan tan a gusto. Es como si vas al medico y te dice lo q no tevan a hacer
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Las dos hurracas que tienen en jefatura están amargadas y son muy antipáticas. Como no las cambien pronto se cargan el instituto, porque encima son inútiles y soberbias. La gestión es un caos. Sin accede más de un mes, cambian los horarios, los alumnos nuevos no saben donde tienen que ir van perdidos por los pasillos...y encima les preguntas y parece que te perdonan la vida. Vaya par
Mi experiencia en el colegio Asunción de Benaguasil no ha sido positiva. Considero que las normas disciplinarias son demasiado estrictas, ya que llegar tres veces tarde puede acabar en una expulsión, algo que me parece desproporcionado. Además, algunos profesores transmiten una actitud poco motivadora y da la sensación de que están más centrados en castigar que en ayudar al alumnado a aprender y mejorar. También creo que falta más comprensión hacia las circunstancias personales de los estudiantes y una comunicación más cercana. En general, la sensación es que el ambiente podría ser mucho más agradable, flexible y orientado al aprendizaje.
Mi hija acudió a este centro toda la etapa de primaria. Nuestro descontento (de ahí la puntuación) no es tanto con el profesorado, que en general fue bueno, sino con la dirección y la orientación psicopedagógica del centro, que se abona aparte.
Más allá de lo que ahora, pasado el tiempo, considero un importante error educativo (eliminar los libros y hacer uso exclusivo del iPad, supuesto avance educativo que vendían con poca autocrítica sobre su impacto real), nuestro descontento se centra sobre todo en su inacción con respecto al acoso escolar que sufrió nuestra hija durante años, y del que tardamos en tener noticia.
Aunque algún tutor/a nos advirtió, de manera velada o abstracta, de que "había algún problema de la niña con sus compañeras", no hubo absolutamente ninguna información ni acción por parte ni del profesorado, ni del psicopedagogo, ni de la dirección. Cuando fuimos conscientes de la situación, el daño estaba hecho.
Es un colegio pequeño y, como tantos otros centros concertados, alérgico a poner ciertas situaciones sobre la mesa que puedan "ensuciar" su imagen. Pero la realidad es que los padres no siempre sabemos qué pasa de puertas para adentro. Hubiéramos agradecido mayor conciencia del problema por parte del centro y una intención real de apoyo para solucionarlo.