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Horario ampliado

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

403

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Nuestro Colegio está situado en la Avd. de Nuestra Señora de Valvanera 120, distrito de Latina. Tenemos escolarizada a una población superior a 430 alumnos distribuidos en las etapas de E. Infantil segundo ciclo, ( 3 a 6 años) y Ed. Primaria, (6 a 12 años).

Desde siempre el C.E.I.P. República del Uruguay ha mantenido entre sus señas de identidad, el Desarrollo Integral y Global de la personalidad de nuestros alumnos, en cada una de sus facetas, cognitiva, afectiva, social y física.

Son singularmente llamativos los numerosos Eventos, que en cada curso académico celebramos: Navidad, Dia de la Paz,Carnaval, Día del Libro, San Isidro, Juegos Cooperativos, etc.

El Fomento de la Lectura en nuestro Colegio es uno de los más apasionantes retos a los que nos  enfrentamos con gran ilusión, al comprobar como niños y niñas se "enganchan" al apasionante mundo de los libros. Disponemos de las llamadas "Bibliotecas de Aula", al igual que la Biblioteca general del Colegio, de la que semanalmente los alumnos con su carnet correspondiente pueden llevarse libros y DVD´s a casa

El uso constante de las Nuevas Tecnologías aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje, es característica del Centro. Las llamadas TIC se integran en el currículo de cada área y nivel educativo. En el presente curso académico hemos renovado la totalidad de ordenadores de la sala de informática, y se siguen instalando nuevas Pizarras Digitales para cubrir la totalidad de las aulas del colegio con esta herramienta tan valiosa.

Apostamos por la Atención a la Diversidad. Los ritmos de aprendizaje y las necesidades que cada alumno precisa son tenidas en cuenta, disponiendo para abordar la tarea de enseñar de los recursos humanos, materiales y tecnológicos apropiados y adaptados a cada alumno.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación REPUBLICA DEL URUGUAY

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Carla
Sun Apr 06 03:45:55 UTC 2025

Osea es bueno pero el profesorado no se aplica mucho que digamos no mandan tarea que es lo esencial para niños,el profesorado sobre todo cuando recojas a tu niño tarde sale una señora a pelearte de todo solo por llegar cinco minutos más tarde te arma un escándalo tremendo se queja de todo

terek patrick zoltan
Wed Oct 01 08:12:12 UTC 2014

yo estudie en Republica Del Uruguay y los profesores eran atentos, cuidadosos, respetables, y los patios y las pistas eran jeniales

CARMEN
Wed May 28 12:57:19 UTC 2014

ME ENCANTA, ES UN COLEGIO ESTUPENDO. MAGNÍFICO PROFESORADO, MUY IMPLICADO. EQUIPO DIRECTIVO CON PREPARACIÓN Y DEDICACIÓN A LAS FAMILIAS Y NIÑOS. INSTALACIONES ENVIDIABLES. PROYECTOS DE TRABAJO ENRIQUECEDORES. MUCHAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. EL MÉTODO DE TRABAJO ME HA CONVENCIDO. BUENOS SERVICIOS Y ACTIVIDADES. ESTUPENDO PROFESORADO. MAGNÍFICA ATENCIÓN EN CONSERJERÍA Y SECRETARÍA. BUENAS PISTAS Y PATIOS

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP REPUBLICA DEL URUGUAY. Latina. Madrid

Valoración
4.19 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
Av. de Nuestra Señora de Valvanera 120. 28047.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid