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Actualizado: 12/02/2026

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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SANTA BARBARA

Información Adicional

Horario

SECRETARÍA

De lunes a viernes 
Mañana: 10:30h a 12:30h - Tarde: L, M y X, de 17:30h a 19:30h.
Tel: 91 365 21 72
Fax: 91 366 99 61
Email: secretaria@centrosantabarbara.es

Nº Alumnos

324

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Misión, Visión y Valores del Centro Santa Bárbara

- Facilitar el desarrollo integral de la personalidad del alumno.
- Promover los procesos de indagación, búsqueda de información, reflexión personal y razonamiento.
- Estimular la madurez y la autonomía personal y moral, mediante el respeto a la diversidad y a la dignidad.
- Despertar en el alumno un interés por el aprendizaje y la cultura como actitud a lo largo de la vida.
- Integrar a toda la comunidad educativa, favoreciendo la comprensión y el respeto de las diferencias individuales.
- Ofrecer una educación individualizada, con especial atención a la diversidad de capacidades, intereses y estilos de aprendizaje.
- Potenciar el uso de metodologías que fomenten el trabajo cooperativo entre los alumnos.
- Impulsar procesos de innovación e investigación educativa a partir de la formación continua y el análisis de resultados por parte del profesorado.

Cooperativa San Andrés y Santa Bárbara

La Cooperativa San Andrés y Santa Bárbara es un Centro escolar concertado que participa de la filosofía cooperativa y trata de gestionar con responsabilidad y eficacia los recursos económicos y humanos disponibles, sin fines lucrativos.

La Cooperativa San Andrés y Santa Bárbara es una escuela plural, respetuosa con la diversidad de culturas y creencias.  Pretende educar en valores humanos basados en la convivencia democrática, las actitudes reflexivas y críticas, la libertad responsable, la solidaridad y la cooperación.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio SANTA BARBARA. Madrid Centro. Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
5.73
Último año
📍
Madrid
PLAZA de la Paja 4. 28005.

Enseñanzas

Animación de Actividades Físicas y Deportivas
Presencial
Concertada
Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

Uno de mis 4 hijos es transgenero, ha sufirdo bullying, le han acosado, nadie hacia nada, el llego a querer a quitarse la vida, los profesores dijieron que no era su probelma que eran cosas normales entre adolesentes. Este colegio sero recomendado, ademas mi dos otros hijos son catolicos y les hacian bullying por eso, y los compañeros les amenazaban. Mucha falta de profesionalidad los docentes (no todos), ademas hasta profesores llegaron a insultar a mis hij@s. No se si alguien ha tenido una experiencia como esta en este colegio, pero yo conosco una madre que tiene un hijo con autismo y sindrome de down y lo tuvo que sacar del colegio por los malos tratos que le hasian.
Yo actualmente tengo 4 hijos, uno de ellos ya acabo la ESO y todosn sus compañeros piensan lo mismo. Ademas muchos professores hasian cosas que no tocaban en clase, de hecho una profesora llego a fumar en el patio multiples veces. Espero que mi reseña les sirva
ADEMAS ESCONDEN EL BULLING

usuario Maria José Serrano
Colegio Maristes Rubí-Barcelona

Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.

usuario Xxx
Colegio CARLOS CASARES-Pontevedra

Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.

usuario Rose
Colegio Joan Oliver-Barcelona