Información sobre Colegio SANTA MARIA MICAELA
Colegio SANTA MARIA MICAELA. Carabanchel. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares SANTA MARIA MICAELA
Horario Ampliado
Comedor
Pastoral
AMPA
375
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SANTA MARIA MICAELA
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Newsletter9 Opiniones.
Maravilloso centro, ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Buen colegio con bue... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Un centro donde el p... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
He pedido informacion para un modulo de grado medio y la persona que me llama es pesima.Si ve que no va a sacar nada no te da informacion va a la defensiva y es bastante mal educado.Para conseguir alumnos hay que informar y ser educado.Si de entrada son asi no quiero pensar como sera lo demas.
Buen ambiente y cond... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Mi primer contacto c... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Pésimo, las instalaciones un desastre, el profesorado no se preocupa por los problemas de los alumnos, dan sus clases y son los primeros en marcharse, el alumnado parece escogido entre lo peor de cada casa, peleas en las salidas de clase constantes, faltas de respeto, los profesores y la dirección miran a otro lado
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.