Información sobre Colegio Virgen de Atocha - FESD
Colegio Virgen de Atocha - FESD. Retiro. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Notas
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Información Adicional
Horario
Educación Infantil y Educación Primaria: de octubre a mayo: 9:30 a 13:00 y 15:00 a 17:00. Septiembre y junio de 9:00 a 13:30 h.
E.S.O. y Bachillerato; jornada continua de 8:00 a 14:30 h. Por las tardes seminarios gratuitos de ayuda.
Nº Alumnos
1260
Plazas Libres
Plazas libres: 20 en 1º de Bachillerato, 22 en 2º de Bachillerato. 80 en E. Infantil. 96 en E. Primaria. 15 en E.S.O.
Inscripción
Plazo de inscripción en E. Infantil, E. Primaria y E.S.O. oficial de la Comunidad de Madrid; desde el 19 de abril hasta el 19 de mayo.
Abierto plazo de inscripción para Bachillerato.
Info Adicional
Desde el Colegio Virgen de Atocha queremos darles una calurosa bienvenida. Queremos poner a su disposición nuestra historia como centro educativo dominicano, nuestros profesores, tutores, orientadores y personal de administración y servicios, altamente cualificados y profundamente implicados en un proyecto educativo que esperamos sea de su agrado.
INSTALACIONES Y SERVICIOS
El Colegio dispone de amplios patios con canchas de fútbol, baloncesto y boley, laboratorios y talleres experimentales, biblioteca, salón de actos, gimnasio, aulas de informática, sala de danza, e implantación creciente de las nuevas tecnologías. Situado en plena milla de oro de la cultura y vinculado a la Real Basílica de Nuestra Señora de Atocha. Como complemento de la actividad académica ordinaria ofrecemos los servicios de comedor escolar con cocina propia, horario ampliado de mañana, servicio de orientación pedagógica en todas las etapas, seminarios de refuerzo, actividades pastorales, portal informático de seguimiento escolar y comunicación con las familias, y un variado conjunto de actividades extraescolares, así como una dilatada tradición de actividades deportivas incluyendo ajedres de alto nivel.
E. INFANTIL
Nuestro punto de partida es el alumno. Por eso hemos conseguido que sean felices en el colegio y los fines de semana lo echen de menos. Estamos convencidos de que la educación tiene que ser integral, trabajamos el autoconocimiento desde la interioridad. Trabajamos por proyectos desde las inteligencias múltiples y los resultados son gratificantes para los niños que aprenden en un ambiente familiar y alegre. Hemos dado mucha importancia al idioma con profesoras habilitadas y cinco horas lectivas semanales. Los niños de 4 y 5 años disfrutan de unos días en una granja escuela.
PRIMARIA
Enseñanza de calidad al servicio de las familias, proporcionando a los alumnos una educación que les permitirá afianzar su desarrollo personal, adquirir un adecuado nivel de competencias y conocimientos, ayudándolos a crecer como personas desde los valores propios de nuestra identidad dominicana. Refuerzos, servicio de orientación, salidas culturales, talleres de conversación de inglés, inmersión lingüística y una jornada ampliada, unido a una preocupación por su crecimiento humano y cristiano caracterizan nuestra Primaria.
ESO
La educación secundaria conducirá al alumno de la infancia a la madurez, preparando a los alumnos para las etapas educativas superiores, y afianzando su crecimiento como persona. Para ello nuestro centro ofrece una amplia variedad de optativas, desdobles de refuerzo, programa de diversificación curricular, seminarios de apoyo gratuito fuera de la jornada lectiva, servicio de orientación y un programa de actividades culturales y viajes de estudios; semana en Doñana, Salamanca, Caleruega, Hastings, complementando su maduración integral.
BACHILLERATO
Bachilleratos de Humanidades, Ciencias Sociales y Científico. Los alumnos eligen su camino desde la responsabilidad. El trato es cercano para que el alumno se exprese libremente. Los resultados en la PAU son un indicador de calidad. 100% los últimos 3 cursos. Pero lo más importante es que casi todos pueden acceder a los estudios que pretenden.
Enseñanza de calidad al servicio de las familias, proporcionando a los alumnos una educación que les permitirá afianzar su desarrollo personal, adquirir un adecuado nivel de competencias y conocimientos, ayudándolos a crecer como personas desde los valores propios de nuestra identidad dominicana. Refuerzos, servicio de orientación, salidas culturales, talleres de conversación de inglés, inmersión lingüística y una jornada ampliada, unido a una preocupación por su crecimiento humano y cristiano caracterizan nuestra Primaria.
ESO
La educación secundaria conducirá al alumno de la infancia a la madurez, preparando a los alumnos para las etapas educativas superiores, y afianzando su crecimiento como persona. Para ello nuestro centro ofrece una amplia variedad de optativas, desdobles de refuerzo, programa de diversificación curricular, seminarios de apoyo gratuito fuera de la jornada lectiva, servicio de orientación y un programa de actividades culturales y viajes de estudios; semana en Doñana, Salamanca, Caleruega, Hastings, complementando su maduración integral.
BACHILLERATO
Bachilleratos de Humanidades, Ciencias Sociales y Científico. Los alumnos eligen su camino desde la responsabilidad. El trato es cercano para que el alumno se exprese libremente. Los resultados en la PAU son un indicador de calidad. 100% los últimos 3 cursos. Pero lo más importante es que casi todos pueden acceder a los estudios que pretenden.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Colegio Virgen de Atocha - FESD
Opiniones de profesores!
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Newsletter17 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Sun Sep 17 22:30:05 UTC 2023Gran centro con unos... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Aug 24 15:30:04 UTC 2022El mejor colegio en ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Jun 02 08:44:02 UTC 2022Maravilloso, organiz... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jul 07 19:33:48 UTC 2021Este colegio es un c... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Sun Jun 20 18:44:48 UTC 2021He desarrollado labo... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Lola
Fri Jun 04 20:57:48 UTC 2021Mi hija està en la ESO y los profesores son muy buenos maestros y pedagogos.Estamos encantados.Ha ganado en autonomìa pq ellos enseñan con responsabilidad y los niños aprenden con su ejemplo.
Los compañeros son encantadores en general ,con ganas de estudiar y trabajar en equipo.Los valores se respiran entre sus amigas.
Estamos muy,muy contentos .
En cuanto a las instalaciones,se podrìa mejorar, pero haciendo balanza yo valoro lo q se respira dentro entre profesores y alumnos más.Son un gran equipo.Estoy muy agradecida
Isabel
Wed Jul 10 21:11:52 UTC 2019En cuanto a instalaciones pueden mejorar, pero no demasiado x la ubicación. Desconozco primaria, pero eso y bachiller el profesorado es en Gral muy bueno, y se preocupa x el alumnado, personal de Administración muy competente, el q hasta ahora ers director muy bueno. No tengo pegas solo alabanzas, x supuesto todo puede mejorar, pero gana con mucho, a otros colegios de la zona con mejores instalaciones, siendo concertado en eso, un precio muy asequible y en bachiller privado algo más bajo q el resto. Muy buen colegio, lamento no haber llevado antes a mis hijos
Madre de un alumno
Thu Feb 21 17:54:17 UTC 2019Durante la etapa de primaria no hay ninguna queja, profesores amables y atentos con el alumnado, buenas instalaciones y una correcta decisión a la hora de impartir sanciones.
El problema viene en secundaria, donde los alumnos pasan a ser números donde a excepción de algunos profesores no hay atención y no tienen interés en que aprendas sino en que apruebes, las instalaciones de secundaria van de mal en peor, según vas avanzando en esta etapa son cada vez de un grado más asqueroso, de ventanas sin cortinas haciendo difícil un desarrollo normal de la clase hasta boquetes en las paredes pasando por humedades, rodapies en muy mal estado y un sinfin de cosas. A la hora de impartir las sanciones disciplinarias, el centro deja mucho que desear, si antes decíamos que se impartían correctamente, en esta etapa los alumnos deben ser máquinas ya que cuando salen lo más mínimo de lo establecido tienes una sanción, las sanciones más leves son impartidas por los profesores, pero las más graves son impartidas por una cúpula de tres personas, el jefe de estudios, el director pedagógico y el director general, el problema aquí se encuentra en un jefe de estudios cuyo único interés es que los alumnos que cursen bachillerato tengan una media aceptable para que el centro mantenga un buen nivel, intentado así expulsar a los alumnos con malas notas o bien sea dando una mala imagen al resto de profesores para que el trato sea diferente o poniendo sanciones absurdas.
En lo que respecta al alumnado es muy bueno, hay una gran relación entre los alumnos de un mismo curso e incluso una buena relación entre alumnos de cursos diferentes.
En resumen nos encontramos con un gran colegio para la educación primaria pero que según superas esta etapa se convierte en una especie de cárcel donde los alumnos tienen muy poca libertad.
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
La escola Jaume I pressumeix d'inclusica, si el teu fill és neurodivergent i no porta informes et posen totes les traves possibles perquè marxis, reducció d'horari, prohibició a les sortides i excursions, i et deixen de banda a les activitats lúdiques com Sant Jordi, Carnaval, La Castanyada... T'ho venen com si fos pel seu bé, però és una discriminació pura i una greu vulneració dels drets dels infants
Pues eso, se podría definir en un "sin más".
Eso sí, la hija de la directora (una tal Elena) está como un queso, que barbaridad
Durante mis prácticas del Máster en Formación del Profesorado tuve la oportunidad de trabajar en el IES Inventor Cosme García. Fue una experiencia muy enriquecedora porque me permitió aplicar en un contexto real los conocimientos adquiridos en el máster y poner en marcha propuestas didácticas innovadoras, especialmente en el área de inglés.
Lo que más destaco del centro es el compromiso del profesorado y la buena disposición para colaborar. Pude integrarme en el equipo docente, observar distintas metodologías y, poco a poco, ir asumiendo un papel más activo en la planificación y en la impartición de clases. Vi un alumnado muy diverso, tanto en intereses como en niveles, lo que me retó a adaptar actividades y a diseñar dinámicas motivadoras.
Un aspecto muy positivo fue la apertura a la innovación: me dieron libertad para plantear actividades basadas en gamificación y proyectos, lo que tuvo una buena acogida entre los estudiantes. Al mismo tiempo, surgieron pequeños retos, como la gestión del aula en momentos de menor motivación o la atención a distintos ritmos de aprendizaje. En esos casos, aprendí a introducir estrategias de diferenciación y a manejar mejor la dinámica de grupo, lo que me hizo crecer mucho como docente.
En definitiva, guardo una valoración muy positiva del IES Inventor Cosme García. Fue un entorno que me permitió desarrollarme profesionalmente, ganar seguridad en mi práctica docente y confirmar mi vocación por la enseñanza en secundaria.
