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Exámenes, Resultados Académicos FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE

Información Adicional

Horario

Secretaría: 9.10 - 10.00 y 13.15 - 14.00

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El Equipo Directivo, el Claustro y los demás miembros de la Comunidad Educativa del CEIP Félix Rodríguez de la Fuente, damos la bienvenida a todos los internautas que deseen conocer algunos aspectos relevantes de nuestro Colegio.

Este curso continuamos la andadura con este Proyecto de Dirección. Llenos de ilusión, les animamos a que participen con nosotros en la construcción de "El Félix" de nuestros sueños... Trabajando, codo con codo, en la formación de ciudadanos/as comprometidos/as con la idea de hacer posible la convivencia en un mundo mejor.

Bienvenidos "al Félix".

Las instalaciones de nuestro Centro se distribuyen en dos edificios.

El edificio principal consta de tres plantas y en él se encuentran las aulas de Ed. Infantil 5 años, las clases de Ed. Primaria, los despachos administrativos, la sala de psicomotricidad, el gimnasio, las aulas de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica, el aula de Ed Musical, la sala de ordenadores, el Departamento de Inglés, así como los patios de juegos y deporte.

Integrados en este edificio encontramos también el comedor escolar y la cocina.

Junto a este edificio principal, se sitúa el edificio con las clases de Ed. Infantil 3 y 4 años.Estas aulas cuentan con sus respectivos aseos y con salida independiente al patio de juegos y arenero.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Rosa
Wed Dec 29 02:26:49 UTC 2021

Pues yo pienso q un cole muy bueno venia del pio baroja de leganes con concepcion pascual de directora y nada q ver asi que conchi pascual ATPC

ASAL
Mon Apr 12 23:48:22 UTC 2021

Antes era uno de los mejores colegios por no decir el mejor desde q la directora no está cada vez va a peor implicación por los profesores poca y la gestión de todo nefasta ya no lo recomiendo

Ton
Tue Feb 12 15:18:44 UTC 2019

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GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.

usuario albamu98
Colegio GSD El Escorial-Madrid

Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.

usuario selduayenvaquero
Colegio RAFAELA YBARRA-Madrid

Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.

Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.

A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.

También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.

Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.

Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.

En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.

Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.

usuario Mg
Colegio Nuestra Señora DE LA MERCED-Madrid