Información sobre IES LUIS BRAILLE
IES LUIS BRAILLE. Coslada. Coslada Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LUIS BRAILLE
6 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Madre de alumnos
Fri Oct 04 08:05:16 UTC 2019Profesorado sin motivación y a veces sin preparación... No hay suplentes para las bajas y no dan soluciones e intentan que no reclames ni muevas nada.... Ante preguntas de temario de los alumnos... Se dan la vuelta y se van.... Desinterés total por el alumno
Muy triste...
AntiguoAlumno
Sun Oct 18 13:39:16 UTC 2015Por lo general lo recomendaría, te dejan suficientemente preparado para estudios posteriores (yo actualmente estudio 4 curso de un grado de ingeniería industrial y en ningún momento he sentido que mi preparación fuese mala). No todos los profesores están bien capacitados para su puesto y las instalaciones no son las mejores de la zona pero están bien.
Lo peor: los alumnos que estudian ahí (un gran porcentaje son muy problemáticos).
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La escola Jaume I pressumeix d'inclusica, si el teu fill és neurodivergent i no porta informes et posen totes les traves possibles perquè marxis, reducció d'horari, prohibició a les sortides i excursions, i et deixen de banda a les activitats lúdiques com Sant Jordi, Carnaval, La Castanyada... T'ho venen com si fos pel seu bé, però és una discriminació pura i una greu vulneració dels drets dels infants
Pues eso, se podría definir en un "sin más".
Eso sí, la hija de la directora (una tal Elena) está como un queso, que barbaridad
Durante mis prácticas del Máster en Formación del Profesorado tuve la oportunidad de trabajar en el IES Inventor Cosme García. Fue una experiencia muy enriquecedora porque me permitió aplicar en un contexto real los conocimientos adquiridos en el máster y poner en marcha propuestas didácticas innovadoras, especialmente en el área de inglés.
Lo que más destaco del centro es el compromiso del profesorado y la buena disposición para colaborar. Pude integrarme en el equipo docente, observar distintas metodologías y, poco a poco, ir asumiendo un papel más activo en la planificación y en la impartición de clases. Vi un alumnado muy diverso, tanto en intereses como en niveles, lo que me retó a adaptar actividades y a diseñar dinámicas motivadoras.
Un aspecto muy positivo fue la apertura a la innovación: me dieron libertad para plantear actividades basadas en gamificación y proyectos, lo que tuvo una buena acogida entre los estudiantes. Al mismo tiempo, surgieron pequeños retos, como la gestión del aula en momentos de menor motivación o la atención a distintos ritmos de aprendizaje. En esos casos, aprendí a introducir estrategias de diferenciación y a manejar mejor la dinámica de grupo, lo que me hizo crecer mucho como docente.
En definitiva, guardo una valoración muy positiva del IES Inventor Cosme García. Fue un entorno que me permitió desarrollarme profesionalmente, ganar seguridad en mi práctica docente y confirmar mi vocación por la enseñanza en secundaria.
