Información sobre Escuela de Educación Infantil COMENDADORAS DE SANTIAGO
Escuela de Educación Infantil COMENDADORAS DE SANTIAGO. Madrid Centro. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación COMENDADORAS DE SANTIAGO
4 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Ana
Sat Mar 06 19:50:06 UTC 2021Un centro maravilloso, en el que atienden a los niños con todo el cariño del mundo a la vez que los educan y los preparan perfectamente para empezar la educación Primaria. Su equipo es fantástico y el patio ajardinado una delicia cuando empieza a hacer calor.
Avispa
Fri Sep 04 08:28:47 UTC 2015Un centro absolutamente maravilloso para niños pequeños. Cariño, dedicación, atención...en fin, mi hijo ha sido absolutamente feliz en sus 3 años aquí y esta es mi pequeña manera de agradecer a las monjitas todo el cariño que le han dado.
Un paraíso en el centro de Madrid, en el que crece una higuera, naranjos y flores.
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ROSALIA RENDU
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Mi experiencia en este Centro de Educación Especial ha sido muy enriquecedora a nivel profesional y personal. He tenido la oportunidad de trabajar con alumnado con distintas necesidades educativas, adaptando la intervención a sus características individuales. Destaco el trabajo en equipo con los distintos profesionales del centro y el aprendizaje continuo en metodologías inclusivas que favorecen el desarrollo integral del alumnado.
Durante mi experiencia en este centro educativo he podido desempeñar mi labor docente en un entorno estable y colaborativo. Ha sido una etapa muy positiva en la que he reforzado mis competencias profesionales y he aprendido a adaptarme a las necesidades del alumnado. Destaco especialmente el acompañamiento del equipo docente y el clima de trabajo del centro.
Mi experiencia como maestra en este centro educativo ha sido muy positiva. He podido desarrollar mi labor docente en un entorno de trabajo colaborativo, con un equipo implicado y un alumnado diverso que ha favorecido mi crecimiento profesional. Destaco el buen clima del centro y la posibilidad de aplicar metodologías activas en el aula.